【文档说明】《第1节 生命的起源》PPT课件1-北师大版生物八年级下册.ppt,共(27)页,11.625 MB,由小喜鸽上传
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单击此处编辑母版副标题样式1第一节生命的起源第21章生命的发生和发展情境导入01地球诞生于46亿年前,那么最早的生物是从哪里来的?第一个生物是怎样形成的呢?生命起源的相关假说假说一:神创论认为生物界的所有物种(包括人类),以及天体和大地,都是由上帝或神创造出来的。东方传说——女娲
造人西方传说——上帝创造万物假说二:自然发生论认为生命是由非生命物质随时自发发生的。如我国古代认为“腐草化荧”,“腐肉生蛆”等。在西方,亚里士多德就是一个自然发生论者,他认为老鼠是由淤泥及瓦砾发育而成
。探究一生命是自然发生的吗17世纪中叶,意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了几组对照实验。雷迪实验示意图ABC结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵雷迪去世后,人们用显微镜观察腐肉时,发现了肉眼看不到的微生物。于是,有人认为,虽
然肉眼可见的生命不能自然发生,但是肉眼看不见的生命还是可以自然发生的。1860年,法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题,进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。A瓶内肉汤不变质,B瓶内肉汤变质1.将装有肉汤的烧瓶进行
加热的目的是什么?杀灭肉汤中可能存在的微生物。2.A瓶和B瓶分别发生了什么变化?原因?3.这个实验说明了什么?烧瓶烧瓶打断瓶颈无生命产生有微生物生长静置静置AB巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随
时自发地产生新生命。假说三:生生论如果生物不能由非生物直接转变形成,地球上最初的生命又是如何产生的?地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而成的。假说四:化学进化论阅读课本P5,分析讨论原始地球的条件(内部构造、原始大气成份、
能量条件)内部构造极不稳定,火山活动频繁探究二化学进化可能吗?火山不断爆发形成原始大气根据课本学习,图片观察,思考以下问题1.原始大气的成分有哪些?与现在地球上的大气层相比,原始大气的成分有什么特点?2.原始地球上具有什么能量条件?水蒸气、氢气、氨、甲烷等。原始大
气中没有氧气紫外线、闪电、高温、宇宙射线等1953年美国科学家米勒的模拟实验探究三验证化学进化之米勒实验米勒模拟原始地球环境的实验思考:1、米勒的实验装置几个部分各模仿了地球的哪些条件?2、从实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推测?闪电原始大气降雨过程原始海洋有机小分子(氨基酸
)米勒实验装置米勒的实验向人们证实,在原始地球的条件下,无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能实现的。组成紫外线、闪电、宇宙射线原始大气(甲烷、氨、水蒸气、氢等)有机小分子物质无机物(氨基酸、核苷酸等)有机大分子物质(蛋白质、核酸等)多分子体系逐渐进化原始生命原始海洋是原
始生命的摇篮原始生命的诞生过程特点:具有原始的新陈代谢和繁殖能力原始大气原始海洋多分子体系原始生命无机小分子物质生成形成组成演变场所:原始大气场所:原始海洋场所:原始海洋特点:特点:原始界膜和原始的物质交换具有原始的新陈代谢和繁殖能力,诞
生于35亿-38亿年前有机小分子物质有机大分子物质场所:原始海洋假说五:宇宙生命论:地球上的生命来源于别的星球。彗星陨石坑1965年,人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外天文学家在星际空间发现了数十种有机物。
本课小结02生命起源假说生命来源代表生命来源于非生命物质(非生物体)生命来源于生物生命来源于非生命物质(无机分子)生命来源于外星神或上帝创造神创论自然发生论生生论宇宙生命论化学进化论雷迪、巴斯德的实验米勒实验(广泛接受)2、在原始的地球表面,首先形成的生命的基础物质是()A、小分
子有机物B、大分子有机物C、小分子无机物D、原始生命A1、原始生命形成的场所是()A、原始大气B、原始海洋C、陆地上D、大气层中B随堂练习033、原始生命的起源过程中,从无机小分子物质(氨、氢、甲烷、水蒸气)生成简单的有机物的场所是()A.原始大气B.原始海洋C.
岩石D.黏土A4、原始生命起源的大致的过程是()A.原始大气的主要成分有机物原始生命B.火山熔岩的主要成分有机物原始生命C.紫外线的主要成分有机物原始生命D.原始地球表面土壤的主要成分有机物原始生命A5、下列有关生命的起源的叙述中正确的是()
A、生命是上帝和神创造出来的B、生命是从外星球迁移过来的C、生命是自然而然产生的D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命这一顺序逐渐进行的D6、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别,那时的大气成分主要是()A、水蒸气、氨、甲烷、氢等B、氮
气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C、氧气、氢气、二氧化碳等D、水蒸气、氧气、氮气等AP6思考与练习1课后作业04请你用表格的形式概括出自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论的基本观点。谈谈你的收获