【文档说明】《第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）》教学素材3-八年级下册音乐【湘艺版】.doc，共(1)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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《第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）》教材分析奥地利音乐家海顿的《第九十四交响曲》第二乐章运用庄严朴素的曲调和灵活奇妙的构想，为那些在音乐会上睡着的人们而作。用极弱呈示主题之后，立即用乐队全奏的强力和弦，使当时的听众为之愕然，因此这部

交响曲被称之为《惊愕交响曲》。该乐章曲式结构为：变奏曲式A-A1-A2-A3-A4。其中：A（主题）由a、b两个部分构成，且均有重复。旋律优美、明亮，大调式，由弦乐器主奏，力度较柔和，两小段之间有一个ff的合奏

音作为分界。b部分在重复时加入了长笛和双簧管的演奏，旋律更加丰富。A1（变奏一）在主题旋律的基础上加入了由小提琴和长笛演奏的新旋律；A2（变奏二）改变调式，由主题欢快明亮的大调式转成大小调交替；A3（变奏三）改变节奏，由二八节奏型变为四个十六节

奏型，给人阳光、积极向上的感受；A4（变奏四）全曲最辉煌的部分，由铜管乐器、木管乐器、弓弦乐器和打击乐器共同演奏。主题部分，高出两个八度，并加入小提琴演奏的六连音声部，气势磅礴。总的来说，海顿的交响曲的慢板乐章中，《惊愕交响曲》算是至今最为

人熟悉的一个，其中的第二乐章最受人们欢迎。