【文档说明】《对花》教学设计1-八年级上册音乐【湘艺版】.docx，共(3)页，20.947 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-101449.html

以下为本文档部分文字说明：

梨园百花(二)－走近黄梅戏教学目标:1、了解黄梅戏常识，感受黄梅戏优美流畅的唱腔和质朴细腻的表演。2、尝试用自然流畅的声音分角色演唱黄梅戏选段。3、通过对黄梅戏选段的学习，在音乐活动中获得积极、愉悦情感体验。教学重点：掌握黄梅

戏《对花》的基本曲调，体会其山野清风般细腻流畅的音乐特点。教学难点：《对花》中“田埂下”“什么花”两句唱腔的掌握，指导学生能够大胆、自信、愉快地进行音乐表演。21教育教学方法讲授法、示范法、探究法教具准备多媒体、音像资料、钢琴教学过程：一、导入师：同学们知道哪些剧种？你们知道中国的五大剧种是什么吗

？（学生发言）大家都知道黄梅戏，也可能听过黄梅戏，但是你了解黄梅戏吗？这节课就让我们一起了解黄梅戏，学唱黄梅戏。一、教学过程1、了解黄梅戏黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，发源于湖北黄梅县，后在安徽的安庆发扬壮大，多用安庆方言。让学生猜一猜：让黄梅戏走向辉煌时代的里程碑式的作品

是什么？（《天仙配》）2、欣赏黄梅戏让学生欣赏《女驸马》选段《谁料皇榜中状元》及《打猪草》选段《对花》,让学生思考(1)找出戏曲中与普通话不同发音的字词(2)你从这两段戏曲中感受到黄梅戏的哪些特点?3、体验黄梅戏念白欣赏黄梅戏《天仙配》选段《路遇

》念白部分.让学生模仿。4、学唱黄梅戏(1)教师教唱《对花》选段。(2)用旋律线帮学生准确演唱难点部分。(3)学生跟琴唱。(4)表演唱、对唱。三、课堂小结同学们，戏曲是我国民族文化的瑰宝，今天我们走近了黄梅戏，以后我们还会了解更多的戏曲剧种，要靠你们把我们的戏曲艺术发扬

光大。