【文档说明】《踏浪》教学设计1-八年级下册音乐【苏少版】.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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《踏浪》教学设计一、教材分析《踏浪》这首歌曲是80年代流行的校园民谣，由庄奴作词，古月先生作曲，原唱徐怀钰。歌曲四四拍，节奏欢快活泼，旋律清新爽朗，歌词纯朴自然，表现人们在假日里上山看花、下海踏浪时愉快悠闲的心情。同时也表达了作者对大自然的热爱以及积极乐观的生活态度。二、教学目标1、情

感态度与价值观：通过学唱歌曲，引导和培养学生保持健康、积极乐观的生活态度。2、基本知识与技能：能用轻快而有弹性的声音和活泼欢快的情绪合唱歌曲，了解词曲作者及校园民谣的相关知识与作品。3、过程与方法：能够通过小组合作探究，主动参与到音乐声势律动的创编活动。三、教学重难

点1、教学重点：能欢快的，富有表现力的完成歌曲学唱。2、教学难点：通过小组合作、自主探究的活动为歌曲创编动作。四、教学过程（一）创设情境：欣赏徐怀钰演唱的歌曲《踏浪》后，观看海边风景图片，请学生说说对大海的感受。（二）教师介绍：1、《踏浪》原为台湾电影《我踏浪而来》的

主题曲，因其轻快活泼、富有浓郁的生活情趣和浪漫气息，很快成为上世纪80年代一首广为流传的校园民谣。2、校园民谣：首次出现于上个世纪70年代初的台湾，它以真诚与纯洁为特征。作为校园文化的一部分，记录着年轻人的梦

想与激情，给人们留下了青春的证明与印记。（三）听一听，唱一唱你熟悉的校园民谣：教师播放《橄榄树》、《乡间的小路》、《校园的早晨》、《外婆的澎湖湾》，学生跟音乐哼唱，并完成作品连线。（四）学唱歌曲：1、聆听合唱版本《踏浪》，思考：a、歌曲的情绪是怎样的？b、你可以为歌

曲旋律分段吗？分为几段？2、词曲作者及其作品介绍：庄奴（1922-）台湾著名词作家，原名王景羲。与大陆的乔羽、香港的黄沾并称“词坛三杰”。著名歌星邓丽君演唱的《小城故事》《垄上行》以及费翔演唱的《冬天里的一把火》等脍炙人口的流行歌曲都是庄奴作词。50多年来，他写了3000多首歌词，成为中文流行

乐坛的一个奇迹。至今笔耕不辍被称为“与时间赛跑的老人”。古月（1930-）台湾流行音乐创作人，原名左宏元，古月是他的笔名。早期创作过《郊游》《丑小鸭》等多首儿童歌曲。台湾第一首打入香港市场的国语歌《今天不回家》，是台湾第一部连续剧《晶晶》的主题曲，台湾电视剧《新白娘子传奇》的所有歌曲，都是他的

作品。古月与庄奴的搭档被称为台湾歌坛上的“黄金组合”。他俩曾合作了20年之久,写下了《海韵》《踏浪》《千言万语》等多首脍炙人口的歌曲。3、再次聆听，跟音乐轻声哼唱歌曲。4、跟教师钢琴伴奏，完成一声部演唱后，分两组学唱二声部。5、跟

音乐伴奏完成二声部合作演唱。（五）活动创编：1、根据书上给的节奏律动例子，同学们准确的打出节奏后并交流展示。2、老师觉得好像缺点什么？同学们还能不能为歌曲创编简单的舞蹈动作呢？分组活动。3、最后，全班用欢快、活泼的情绪，自己创编的节奏律动及舞蹈动作完整的表现歌曲。五

、教学反思《踏浪》是校园流行歌曲，深受学生喜爱，基本能完成歌曲学唱。但学生的基础不扎实，在歌曲创编上还存在些不足，老师还应积极引导学生多参与创编活动，去挖掘学生的创作才能。