【文档说明】《青春舞曲》教学设计2-八年级上册音乐【苏少版】.docx，共(2)页，25.854 KB，由小喜鸽上传

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《青春舞曲》教学设计教学内容：苏少版八年级上册第三单元《青春舞曲》教学目标：1.通过学习歌曲《青春舞曲》及其相关知识，培养学生对我国新疆民族民间音乐的兴趣。2.能用活泼、有弹性的声音演唱《青春舞曲》，初步了解新疆歌舞的风格特点。3.在聆听、欣赏、学唱、轮唱等环节中，培养学生积极

参与体验、表现歌曲的能力。教学重点：能用活泼、有弹性的声音演唱《青春舞曲》，初步了解新疆歌舞的风格特点。教学难点：尝试运用轮唱的演唱形式演唱歌曲。教学过程：一、节奏导入，铺垫教学1.节奏训练（1）师打节奏，生模仿4/4xxxxxxxxx

xxx师：同学们，你们能模仿老师把这个节奏打出来吗？（2）分两组轮奏【设计意图：节奏导入，先声夺人，整齐拍击节奏的气氛将全体学生一下子带入到课堂中来，同时也为解决歌曲的难点节奏做了铺垫。】二、聆听歌曲，揭示课题1.初听歌曲，感受情绪师：你能听出它是哪个地方的民歌吗？歌曲的情绪是怎样

的？2.复听歌曲，划分结构3.再听歌曲，介绍鱼咬尾师：每小节的句首和句尾在旋律上有什么特点？【设计意图：音乐是听觉的艺术，在多次聆听中熟悉歌曲，体验歌曲的情绪、节奏，学会划分乐句，识读歌谱时注重教师引导和学生主

动探究相结合。】三、学唱歌曲，表现风格1.师生接口唱谱2.唱准大跳音程6．26．43.轻声哼唱4.填词演唱5.轮唱训练【设计意图：在师生接口唱中培养学生识谱能力，自然地解决歌曲的难点。歌曲教唱环节，通过多

遍的练唱，帮助学生正确咬字和唱准大跳音程。初步尝试用轮唱的方式演绎歌曲，培养学生内心听觉以及合作能力。】四、介绍作者，听赏体验师范唱《在那遥远的地方》：“在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过了她的毡房都要回

头留恋的张望。”师：在那遥远的地方有这样一位世纪老人，他的名字叫王洛宾。五、拓展欣赏，丰富知识1.欣赏十二木卡姆片段师：维吾尔族的音乐文化丰富多彩，今天老师还带来了一部重量级的作品《十二木卡姆》套曲。它被列入联合国科教文组织非物质文化遗产名录。我们来欣赏其中的一

小段。思考两个问题：（1）视频当中出现了哪些音乐形式？（2）有哪些乐器？你认识吗？【设计意图：通过欣赏视频，了解新疆歌舞文化，激发学生对我国新疆民族民间音乐的兴趣。】六、课堂小结师：今天的音乐课同学们有什么收获？课后搜集更

多新疆地区的音乐文化，下节课交流分享。