目錄8-1認識Photoshop8-2影像設計實務─海報8-3本章回顧8-4學習評量回章首離開大綱8-1認識PhotoshopAdobePhotoshop，其堪稱完美的影像編輯的功能，令其他影像編輯軟體望塵莫及。Photoshop的視窗界面，根據功能與用途分成六大版塊，非常人性化，且在基本的操作方法上，如建立新檔案、開啟舊檔、儲存檔案等，與其他軟體或操作系統中管理檔案的方法相同或類似。功能特色視窗介面下一頁下一節回目錄功能特色數位相片編修繪製各種形狀字體、圖形創意無限的特效網頁、動畫設計下一頁上一頁回目錄視窗介面Photoshop的操作介面可以分爲六大板塊：標題列、選單列、選項列、浮動視窗、工具浮動視窗、文件視窗。下一頁上一頁回目錄8-2影像設計實務─海報本節就以使用AdobePhotoshop設計“畢業設計展”海報作品為例，帶領大家一同體驗精彩的多媒體影像設計之旅。8-2-1巧思與構思8-2-2背景設計8-2-3主題文字設計8-2-4Logo標誌設計8-2-5水滴特效主題設計8-2-6作品裝飾設計下一頁上一頁回目錄下一節上一節8-2-1巧思與構思作為宣傳的大幅畫作，海報設計前需要進行一連串精心的設計構思與發想。確認海報主題與性質後，接下來要從意念表現角度與影像效果上構思了。設計構思成熟之後，還需要整理與搜集設計過程中需要的圖形、影像、字體等素材，當所有資料與素材都準備就緒後，就能開始設計海報了。下一頁上一頁回目錄8-2-2背景設計本節我們採用單一色彩來製作海報背景，但還加入使用了「圖層樣式」這一技巧，使單色的海報背景也能呈現出豐富質感的效果。步驟一、開新檔案步驟二、新增圖層步驟三、設定斜角和浮雕效果步驟四、設定輪廓與紋理效果步驟五、設定顏色下一頁上一頁回目錄背景設計步驟一、開新檔案下一頁上一頁回目錄背景設計步驟二、新增圖層下一頁上一頁回目錄背景設計步驟三、設定斜角和浮雕效果下一頁上一頁回目錄背景設計步驟四、設定輪廓與紋理效果下一頁上一頁回目錄背景設計步驟五、設定顏色下一頁上一頁回目錄8-2-3主題文字設計標題文字可算為海報的「眼睛」。本節除了使用大字體來設計海報標題文字之外，還使用鮮明的白色色塊對其進行勾勒美化處理，並採用錯行排列的方式，使標題文字形成錯落有致的美感。步驟一、輸入文字步驟二、設定筆畫效果步驟三、繪製文字背景色塊步驟四至步驟六、輸入其他文字步

中文CorelDRAWX6基础教程第二章CorelDRAWX6基础知识2.1矢量图与位图2.2启动CorelDRAWX62.3CorelDRAWX6的工作界面2.4CorelDRAWX6的基本操作2.5CorelDRAWX6的新增功能本章小结习题一中文CorelDRAWX6基础教程2.1矢量图与位图使用CorelDRAWX6绘制图形之前，首先要掌握一些重要的概念，正确理解这些概念有利于更好地掌握本书后面的内容。一、矢量图形矢量图也叫面向对象绘图，它是以数字方式描述曲线，其基本组成单位是锚点和路径。因此，矢量图可以随意地放大或缩小，而不会使图像失真或遗漏图像的细节，也不会影响图像的清晰度，如图1.2.1所示。矢量图尤其适用于标志设计、图案设计、文字设计、版式设计等，它所生成的文件也比位图文件要小一些。中文CorelDRAWX6基础教程图1.2.1矢量图缩放前后效果对比中文CorelDRAWX6基础教程二、位图图像位图图像也称点阵图或绘制图像，它是由计算机屏幕上许多像素点组成的。在色彩允许的前提下，位图可以最真实地描述图像。位图有固定的分辨率，分辨率越高，图像的效果就越好，但按照原图大小打印或显示时效果最好。如果将位图扩大，其显示效果不会很清晰，如图1.2.2所示。位图的大小与质量也取决于图像中像素点的多少。一般来说，每平方英寸的面积所含像素点越多，颜色之间的混合也越平滑，同时文件也越大。中文CorelDRAWX6基础教程图1.2.2位图图像缩放前后效果对比中文CorelDRAWX6基础教程问题解答1：什么是位图和矢量图？位图图像，也称点阵图像或绘制图像，是由称作像素的单个点组成的。当放大位图时，可以看见构成图像的单个图片元素。扩大位图尺寸就是增大单个像素，从而使线条和形状显得参差不齐。但是如果从稍远一点的位置观看，位图图像的颜色和形状又是连续的，这就是位图的特点。在处理位图时，输出图像的质量取决于开始设置的分辨率。（分辨率是指一个图像文件中包含的细节和信息的多少，以及输入、输出或显示设备能够产生细节的程度）中文CorelDRAWX6基础教程问题解答1：什么是位图和矢量图？点阵图-菊花放大后的菊花图中文CorelDRAWX6基础教程问题解答1：什么是位图和矢量图？矢量图形，是依据某个标准对图形进行分析而产生的结果，它不直接描述图像上的每一点，而是描述产生这

YY号：769288982YY频道：13582354QQ号：459154869QQ群：309065640攀枝花市米易县一中李应林YY号：769288982YY频道：13582354QQ号：459154869QQ群：309065640某县悬浮视察照会理县政府网站上的悬浮视察照网友调侃悬浮照2011年6月16日，四川会理县政府网站在首页发布的一条新闻中，使用了PS合成痕迹明显的照片。简介安装启动存储01绘制河流05抹去图片中多余内容02提高图片的清晰度06制作透明背景的图片07抠取轮廓03历史记录08填充颜色04处理地理图片用得最多的工具和方法PS简介photoshop图像处理软件世界级没有做不到，只有想不到号称强大PS的主要应用领域1234图像处理5电脑手绘图像创意合成视觉创意平面设计包装与书籍装帧设计网页制作789界面设计6建筑效果图后期修饰•Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形。如数码照片和数码婚纱照片的处理PS处理后PS处理前CG绘画（ComputerGraphics电脑手绘）动漫,游戏,图书插画,电影海报Photoshop对图像的颜色处理和图像合成功能是其他任何软件无法比拟的。•社会的发展离不开人们的想象力和创造力，设计更加需要想象力。创意是设计师的生存之本，这句话并不过分。人们似乎总是喜新厌旧的，而很多人有时会有无法表达的苦恼，设计师也是如此，有时候无法将自己的想法很好地表现出来。•Photoshop作为图形图像处理的专家，不断地进行完善，为设计者的思想创意提供了技术支持。•平面设计领域所包含的子领域非常庞大，从广义来讲，只要是涉及静态视觉展示的都可以算得上是平面设计的类型，在此以平面广告为例。除了上面所展示的平面广告设计外，宣传册设计、包装设计（关于包装设计，将在下一小节中讲解）、海报设计、形象标志设计等，都属于平面设计领域，如图所示为一些相关的优秀作品展示。从某种角度来讲，包装设计也可以说是平面设计的一种，但是在我们的生活或视线中它通常是以立体的形式出现的。包装在出现之初，仅仅是起到保护商品、便于运输的作用，但是发展到如今，包装更加起到了美化产品以及广告宣传的作用。再从更广义的角度来看，书籍

PHOTOSHOPPS抠图全攻略2021年（一）01工具抠图02路径抠图03蒙版抠图04通道抠图01.工具抠图快速入门，使用基本选区工具抠图利用【矩形选框工具】抠方形图像利用【椭圆选框工具】抠圆形图像利用【套索工具】抠图利用【魔棒工具】抠图利用【快速选择工具】抠图警告本期内容为入门级基础知识，仅适用于小白，大神请跳过！1.1利用【矩形选框工具】抠方形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc5矩形选框工具【矩形选框工具】适合选择方方正正的图形，如正方形、矩形等形状的图像，在实际抠图中，相对来说因受到形状的局限，应用较少。1.1利用【矩形选框工具】抠方形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc6“抠出图中墙上的方形相框！”1.1利用【矩形选框工具】抠方形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc712步骤一：创建矩形选区1.选择工具箱中的【矩形选框工具】。2.在画布中左侧的方形相框上方按住鼠标拖动，创建一个矩形选区。“按住Shift键拖动，可以创建正方形选区哦！”1.1利用【矩形选框工具】抠方形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc812步骤二：查看抠图效果1.执行菜单栏中的【图层】|【新建】|【通过拷贝的图层】命令。2.在【图层面板】中将产生一个新的图层——图层1.3.单击【背景】层左侧的眼镜图标，将【背景】层隐藏，可以看到抠图后的效果。123“按Crtl+J组合键，可以快速执行】|【通过拷贝的图层】命令”1.2利用【椭圆选框工具】抠圆形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc9椭圆选框工具【椭圆选框工具】适合选择圆形或椭圆形的图像，因为其局限性，在抠像中也是应用较少的工具。1.2利用【椭圆选框工具】抠圆形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc10“抠出图中圆形盘子！”1.2利用【椭圆选框工具】抠圆形图像2022/12/13可修改—让PPT设计简单起来！www.可修改.cc1112步骤一：创建椭圆选区1.选择工具箱中的【椭圆选框工具】。2.按住Shift键的同时在画布中拖动，绘制一个正圆选区。“按住Shift键拖动，可以绘制正圆；按住Alt键，可以以鼠标单

图形的自由绘制与编辑中文版CorelDRAWX7基础培训教程（移劢学习版）033.1绘制自由图形3.2使用艺术笔工具快速绘制图形3.33.4使用形状工具调整曲线使用笔刷工具丰富图形效果3.5上机实训——绘制黄昏景色3.6课后练习绘制卡通人物头像3.1.1课埻案例通过CorelDRAW的手绘工具和钢笔工具等自由绘图工具来绘制卡通头像，完成后的参考效果如图所示。椭圆工具、手绘工具、贝塞尔工具、钢笔工具、2点线工具、智能填充工具。知识要点：案例目标：3.1.1课埻案例——绘制卡通人物头像绘制椭圆01绘制嘴巴和嘴角曲线03手绘眼睛023.1.1课埻案例——绘制卡通人物头像智能填充嘴角04绘制腮红05单击绘制头収并填充06绘制头収并填充3.1.1课埻案例——绘制卡通人物头像绘制2点线07智能填充白色08填充収梢并调整曲线09绘制填充颜色3.1.1课埻案例——绘制卡通人物头像绘制头収的阴影10绘制耳朵11绘制眉毛123.1.2手绘工具选择手绘工具，当鼠标指针呈形状时，移劢鼠标指针至绘图区，单击鼠标左键作为直线的起点，将鼠标指针移至吅适位置，鼠标指针变为形状时，再次单击鼠标，即可完成直线的绘制。在绘制直线的结束点双击鼠标，继续单击其他位置戒在线条两端的节点上单击鼠标左键，移劢鼠标指针到其他位置单击均可创建折线。在确定直线起点后，若按住【Ctrl】键可绘制以15°为单位角度的线条，包括水平线条、垂直线条。1．绘制直线2．绘制折线选择手绘工具，按住鼠标左键丌放迚行拖劢，根据拖劢的轨迹来绘制曲线，绘制完成后释放鼠标左键。3．绘制曲线3.1.2手绘工具在使用手绘工具绘制图形时，可通过其属性栏对轮廓宽度、线条样式、起始箭头样式、终止箭头样式、手绘平滑程度、边框等属性迚行设置。轮廓宽度起始箭头闭吅曲线手绘平滑边框线条样式终止箭头3.1.3两点线工具在手绘工具上按住鼠标左键丌放，在弹出的面板中选择2点线工具，在属性栏中设置需要绘制的两点线的类型。再在工作区中按住鼠标左键并拖劢至吅适的角度及位置后释放鼠标即可绘制2点线，在起始节点上按住鼠标左键继续拖劢可绘制连续的线段。2点线工具垂直2点线相切的2点线任意2点线相切的2点线垂直2点线3.1.4贝塞尔工具和钢笔工具贝塞尔工具和钢笔工具丌仅可以绘制曲线，还可以通过控制点、控制线来控制曲线的弯曲度和弯曲的位置，使绘制的曲线更加平滑、精确。在绘图区单击鼠

·清华大学出版社·第4章灵活运用图层与文字PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）62345本章导读学电脑从入门到精通清华大学出版社2文字的概述创建图层认识图层编辑图层内容导读排列与分布图层输入文字7设置文本属性PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）4.1认识图层认识“图层”面板什么是图层图层的类型4.1.14.1.24.1.33学电脑从入门到精通清华大学出版社中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）一个图像至少有一个图层，图层就像层叠在一起的透明纸，每张纸上有着不同的图像。也就是说图像的每个部分都被放置于不同的图层中，这些图层叠放在一起即可形成完整的图像效果，如图所示。4.1.1什么是图层学电脑从入门到精通清华大学出版社4中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）4.1.2图层的类型在Photoshop中可创建多种不同类型的图层，它们应用的场合以及效果各有不同，常见的图层类型有：背景图层、普通图层、文字图层、调整图层、形状图层、3D图层、视频图层和中性色图层等，如图所示。学电脑从入门到精通清华大学出版社5中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）4.1.3认识“图层”面板学电脑从入门到精通清华大学出版社6系统默认情况下，“图层”面板位于工作界面的右侧，它主要用于进行存储、创建、复制或删除等图层管理工作。PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）学电脑从入门到精通清华大学出版社74.2创建图层创建背景图层在图层面板中创建图层使用新建命令创建图层4.2.14.2.24.2.3背景图层转换为普通图层4.2.4中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）4.2.1在图层面板中创建图层学电脑从入门到精通清华大学出版社8使用“图层”面板可快速地创建图层，创建的图层将自动命名为图层1、图层2和图层3。中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）4.2.2使用新建命令创建图层学电脑从入门到精通清华大学出版社9若想在创建图层时为图层设置名称、颜色、混合模式和不透明度等，可使用“新建”命令创建图层。中文版PhotoshopCS6从入门到精通（全彩版）4.2.3创建背景图层学电脑从入门到精通清华大学出版社10新建图像文档时，在打开的“新建”对话框的“背景内容”栏选择“白

住宅室内设计平面功能案例解析这户型的缺点在于客厅太长，采光不足，玄关不好处理，鞋柜也不太方便。实行功能区的对换，客厅跟餐厅的互动性将大大增加。餐厅跟厨房的流动也不远，真正的玄关就出来了。主卧跟书房可以连体，也可此户型客厅位置不佳，采光不足，餐厅跟客厅的互动性不够，进门的私密性不够。北面的阳台应该是属于客厅的，而不是属于卧室的。原本主卧的衣帽柜的位置是主卫，把主卫外用，餐厅的采光不是特别的足，因为在房子中间，所以书房的门采用推拉门，形成书房窗户做辅光源设计。此户型客厅位置不佳，并且有点偏小，卧室位置也不佳，餐厅位置也不太好，进门的私密性不够。空间的互动性不足。实行功能区的对换，卧室跟客厅对换，因为休闲阳台跟厨房地面时平的，也就是低于卫生间2个踏步，所以把卫生间移到休闲阳台是没问题的。这样的分区，多了个小书房。也可做阳光房用。过道偏长，柱子太碍眼。厨房有点小，原本此地方就是厨房位，作为烹饪的地方，应该是可以了的，餐桌下面是橱柜台面。这个图最后的CAD是把吧台做到了柱子的地方。厨房的位置在CAD里面算是可以接受。这样过道的感觉就被打散了。这个户型纠结在进门的隐私性，客餐厅的互动性，过道狭长既然过道无法被缩短，那么我们就把过道打散吧，让它形成不了过道的感觉。如何改短对进门口的过道。并且对生活阳台的位置也是非常的纠结的。过道移位，整个过道的移位是比较舒服的。过长的卫生间可以做出个生活阳台，从书房进入生活阳台，原本漂亮的弧形窗台做成个浴缸。此户型是2个平层打通。很标准的对称建筑，建筑中轴。原作者没太大的跳跃性，导致客厅过长过窄。玄关的私密够也不太过，没有做出2套打通的气势。确定要做个玄关，那么餐厅就要移位，这个客厅的宽度是3600加墙体240加另外一个客厅3600就是7440.完全可以分个餐厅出去。客厅保留4100-4200的视距就很正常了。太远或者太近都会造成视觉的疲倦。主卧处理的思路也比较简单，把床往中间靠，弱化中间那个承重墙的空间划分。让别人感觉，那个承重墙好像是特意砌的一个进入衣帽间的墙体。客厅跟餐厅互动性不强，并且采光性不好。卫生间没有窗户，这样导致卫生间的空气会得不到太阳光的杀毒，导致会产生异味。卧室空间感太小，基本一个床就没了其他的空间。分析好光源的位置，那么客厅肯定是跟光源在一起的，客厅的位置可以定下来，窗户旁边，但是，由于厨房排

总平面图设计要点2015.08.06总图设计：是针对基地内建设项目的总体设计，依据建设项目的使用功能要求和规划设计条件，在基地内外的现状条件和有关法规、规范的基础上，人为地组织与安排场地中各构成要素之间关系的活动。主要表示整个建筑基地的总体布局，具体表达新建房屋的位置、朝向以及周围环境（原有建筑、交通道路、绿化、地形）基本情况的图样。总平面图定义综合复杂性：基地内的一切要素及与城市、相临基地的关系，自然的要素，各专业的要求。客观唯一性：没有相同的基地，没有相同的外部环境及内部条件，不可重复。控制指导性：研究确定基地内各建设子项的基准条件和要求。不可更改性：影响很大、非常致命。总图设计还具有政策性、地方性、预见性等特点。总平面图设计特点各类建筑工程项目用地的使用权属范围的边界线。规划的城市道路(含居住区级道路)用地的边界线。有关法规或详细规划确定的建筑物、构筑物的基底位置不得超出的界线。名词解释用地红线道路红线建筑红线（建筑控制线）指城市各类绿地范围的控制线。规划绿线规划蓝线一般称河道蓝线，是指水域保护区，即城市各级河、渠道用地规划控制线，包括河道水体的宽度、两侧绿化带以及清淤路。根据河道性质的不同，城市河道的蓝线控制也不一样。规划黑线规划黑线一般称“电力走廊”，指城市电力的用地规划控制线。建筑控制线原则上在电力规划黑线以外，建筑物任何部分不得突入电力规划黑线范围内。规划黄线是指对城市发展全局有影响的、城市规划中确定的、必须控制的城市基础设施用地的控制界线。名词解释规划橙线规划黄线规划紫线容积率绿化率建筑密度城市橙线是指为了降低城市中重大危险设施的风险水平，对其周边区域的土地利用和建设活动进行引导或限制的安全防护范围的界线。划定对象包括核电站、油气及其他化学危险品仓储区、超高压管道、化工园区及其他安委会认定须进行重点安全防护的重大危险设施。规划紫线是指国家历史文化名城内的历史文化街区和省、自治区、直辖市人民政府公布的历史文化街区的保护范围界线，以及历史文化街区外经县级以上人民政府公布保护的历史建筑的保护范围界线。在一定范围内，建筑面积总和与用地面积的比值。（各地对计算容积率的建筑面积有不同规定）一定地区内，各类绿地总面积占该地区总面积的比例(％)。在一定范围内，建筑物的基底面积总和与占用地面积的比例(％)。名词解释日照标准四图一书根据建筑物所处的气候区、城市大小和建筑

八年级数学·上新课标[北师]第三章位置与坐标最新北师大版初中数学精品课件设计温故知新指出下列各点所在象限或坐标轴：A(-1,-2.5)，B(3,-4)，C，D(3,6)，E(-2.3,0)，F，G(0,0).最新北师大版初中数学精品课件设计），（541-），（320第一象限：D第二象限：C第三象限：A第四象限：B原点：GX轴：EY轴：F1.平面直角坐标系的定义：最新北师大版初中数学精品课件设计在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系.2.x轴，y轴上点的坐标的特点：解：X轴上点的坐标的特点：Y值为0；Y轴上点的坐标的特点：X值为0.3.平行于x轴或平行于y轴的点的坐标特点。最新北师大版初中数学精品课件设计(1)平行于x轴的直线上的点：纵坐标相同；(2)平行于y轴的直线上的点：横坐标相同.5.若点P(x-2,y+3)在x轴上，则y=；若在y轴上,则x=；若在原点，则x=，y=.最新北师大版初中数学精品课件设计4.指出下列各点所在象限或坐标轴：A(-1,-2.5)，B(3,-4)，C(-4,5)，D(3,6)，E(-2.3,0)，F(0,2)，G(0,0)。-32-32解：第一象限：D第二象限：C第三象限：A第四象限：BX轴：EY轴：F原点：G学习新知在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内这些点依次用线段连接起来.(1)D(-3,5)，E(-7,3)，C(1,3)，D(-3,5)；(2)F(-6,3)，G(-6,0)，A(0,0)，B(0,3).1x-7-6-5-4-2-3-1123456yGOABCFED最新北师大版初中数学精品课件设计观察所描出的图形，它像什么？根据图形回答下列问题。(1)图形中哪些点在坐标轴上，它们的坐标有什么特点？最新北师大版初中数学精品课件设计解：接起来的图形像“房子”.线段AG上的点都在x轴上，它们的纵坐标都等于0；线段AB上的点都在y轴上，它们的横坐标都等于0。1x-7-6-5-4-2-3-1123456yGOABCFED(2)线段EC与x轴有什么位置关系？点E和点C的坐标有什么特点？线段EC上其他点的坐标呢？最新北师大版初中数学精品课件设计(3)点F和点G的横坐标有什么共同特点？线段FG与y轴有怎样的位置关系？解：线段EC平行于x轴，点E和点C的纵坐标相同。线段EC上其他点的纵坐标也相同，都是3。解：点F和点G的横坐标相

第四章基本平面图形3角七年级数学·上新课标[北师]你能在下列图片中找到角吗?返回首页最新北师大版初中数学精品课件设计1.角：有公共端点的两条射线组成的图形学习新知这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边观察上图如何表示角呢？最新北师大版初中数学精品课件设计角用符号“∠”表示，常见有以下方法：①三个大写英文字母表示：可记作∠AOB或∠BOA，其中O是角的顶点，必须写中间，A、B分别是角的两边上的一点，写在两边，可以交换位置.ABO最新北师大版初中数学精品课件设计②用一个大写英文字母表示：可记作∠O.用这种方法表示的前提是同一个点作顶点的角只有一个时，否则不能用这种表示方法.ABO如图，∠AOC就不能记作∠O，因为此时以O为顶点的角不止一个，容易引起混淆.OABC最新北师大版初中数学精品课件设计③用数字或希腊字母来表示，用这种方法表示角时，要在靠近顶点处加上弧线，注上阿拉伯数字或小写希腊字母α、β、γ等.CAOBβα最新北师大版初中数学精品课件设计CAOB12④用数字来表示，用这种方法表示角时，要在靠近顶点处加上弧线，注上阿拉伯数字.如∠AOB可记作∠1，∠BOC记作∠2最新北师大版初中数学精品课件设计CAB∠ABC(1)你能用适当的方式分别表示下图中的角吗?ADBC∠BAC,∠BAD,∠DAC想一想：能用∠A来表示∠BAC,∠CAD,∠BAD吗?最新北师大版初中数学精品课件设计∠1∠3∠4∠BCA∠ABCCA4将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表:2DBE∠BCE51∠2∠BAC3∠BAD∠5最新北师大版初中数学精品课件设计如图把裁纸刀的手柄看成一条射线的话,在它开合的过程中就形成了角ADCBF角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的最新北师大版初中数学精品课件设计小学的学习我们已经知道:1平角°,1周角=°,什么样子的角是平角?什么样子的角是周角?一个一度的角又有多大呢?180360最新北师大版初中数学精品课件设计当射线OA绕点O旋转时，当终止位置OB和起始位置OA成一条线时，会形成什么角？继续旋转，当OB和OA重合时，又形成什么角？AO结论：一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角.继续旋转，当终边和始边重合时，所成的角叫做周角.最新北师大版初中数学精品课件设计（1）一个直角等于___，一个平角等于___，一个周角等于_

《道德经》教学分享1第一部分老子及《老子》简介一、老子其人老子（lǎozǐ），人名，春秋末期人，生卒无考。（老子：lǎozi，表人的身份：老子、儿子、孙子）“老子者，楚苦厉县曲仁里（今河南鹿邑县）人也。姓李氏，名耳，字聃（dān），周守藏室之吏也……老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去，至关（函谷关），关令尹喜曰：‘子将隐矣，强为我著书。’于是老子著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。”——司马迁《史记·老子列传》2守藏室：相当于现在图书馆、档案馆、博物馆诸多功能综合体之机构。吏，总管、总馆长。其生平要点推断如下：1、官宦世家，周室要吏，上古以来中华文化之继承者、守护神。“守藏室之吏”2、中国历史上第一位伟大学问家、思想家、哲学家；古代管理学理论鼻祖；中华传统经典文化奠基人之一。“老子修道德，其学以自隐无名为务”、“言道德之意五千余言”。33、悲天悯人、至爱无边，心系天下，尊道重德的模范践行者。①“爱国治民，能无为乎？”《老子·第10章》②“圣人无常心。以百姓心为心。善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善！信者，吾信之；不信者，吾亦信之、德信！”《第49章》③“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。”—《老子·七十五章》4二、《老子》其书1、主要内容共八十一章，前三十七章为上篇，称道经；后四十四章为下篇，称德经。道经侧重于宇宙自然，社会人事、思维方式的本体作客观揭示与论述；德经侧重于对上述领域中可感知的相对具体的事物、规则的认识、遵循、用以治国的论述。涉及哲学、政治、军事、经济、养生、道德修养等人类生存发展的所有领域与层面，实为人类文化史上集哲学基础、人文理念、价值取向、审美情趣、道德规范、科学发蒙于一统的丰碑式著作，入世可安邦治国，出世可独善其身。其核心理念可穿越时空而永久造福于人类。52、宗旨要领核心范畴：道、德理论要素：有，无；无为，无为而治；相生相成、反向转化；少私寡欲、崇俭抑奢、柔弱谦下、韬光养晦、功成身退等等。解释：道是什么？1、道是物质：“有物混成，先天地生”“道生一…三生万物”，是宇宙万物的本体、母体。2、道广博普存而独立周行、无私主导。“大道泛兮其可左右”“独立而不改，周行而不殆”⒊道永恒运动。“大曰逝，逝曰远，远曰返”⒋道是宇宙、万物、社会、等一切事物跨越时空的法则和规律的总和。6德是什么

《道德经》1一、教学要求❖1.了解老子的生平和哲学观❖2.把握《道德经》的思想内涵和艺术手法2二、学习要点❖1.了解有关老子及其的思想，通过自学的方式掌握《道德经》的思想主旨❖2.流利的朗读《道德经》选段，感知文章，准确把握文章主旨❖3.感知文章，掌握文中重点词语的含义，准确理解《道德经》的思想内涵3三、作者生平❖老子:谥号聃,姓李名耳（古时候“李”和“老”同音，“聃”和“耳”同义），字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)厉乡曲仁里人,(约公元前600—公元前500),春秋时思想家,哲学家，道家创始人。道教奉为教主或教祖，尊为“道德天尊”，列三清尊神之一。也被称为中国的“哲学之父”。著有著名的《道德经》一书。4史料记载《史记》载：“楚苦县厉乡曲仁里人”。楚国苦县厉乡，即现今的亳州市涡阳县闸北郑店。老子曾担任“周藏室之史”，深懂周朝的图书典籍，学问渊博，见周王室衰微，弃官西去，至函谷关遇见关令尹喜。尹喜请求他著书，“于是老子乃著书上下篇，言道德之意，五千余言，而去”，最终成了隐士，“莫知所终”。注释：1、司马迁在《史记》里为他作传的时候，已然搞不大清楚，只是列举了可能与老子有关的几个传说人物，算是“以疑传疑”最后只好这样写道：“老子，隐君子也”。2、县和相是一个地方，原是属于陈国，后来楚兵灭陈，就成了楚国的地方了。3、“老”是年高德重的意思，“子”在古代是对男子的美称，大概凡是有学问有德行的人，都可以得到这个称号。5四、作者作品《道德真经》即《道德经》,或称《老子》《五千文》《老子五千文》。原为先秦诸子中道家的代表作，后为道教奉为主要经典。唐代尊为《道德真经》。《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作。6五、创作背景春秋战国时期，王权下放，陪臣执命，政治和社会关系均发生了急剧的变化，而现实社会中的士族制束缚着历史的发展，“天命观”和“天道观”同样也束缚着思想的发展，老子形而上学的“道”的提出是对自然史的认识上寻找否决“天命观”“天道观”的理论根据，因而具有中国古代哲学史上的革命性和合理性。7六、《道德经》简介《道德经》上下五千言，字字珠玑，书中广论道的形上学义、人生智慧义，提出一种有物混成且独立自存之自然宇宙起源论，也提出世界存在与运行原理是“反者道之动”的本

思想道德修养与法律基础第五章领会法律精神理解法律体系第一节法律的概念及其历史发展第二节社会主义法律精神第三节我国宪法确立的基本原则和制度第四节我国特色社会主义法律体系教学内容教学难点教学重点1.领会社会主义法律精神。2.树立社会主义法治观念。1.法律权利与义务观念。2.培养社会主义法律思维方式。在独裁的国家君主是法律在法治的国家人民是上帝［问题提示］社会主义法律的内涵及本质特征法律权利、义务的性质与关系建设社会主义法治国家的主要任务法律思维方式的含义和特征第一节法律的概念及其历史发展课程导入关于法律你知道多少？灋第一部分三点水第二部分“廌”第三部分去意为“平，无凹凸”之意，引申为“公平”“廌”神话传说中的一种独角神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用角去触理曲的人，是古代的人们用来判断、明辨是非曲直的一种工具。驱逐，放逐独角兽一望无际平静的大海从文字记载的层面上，据《说文解字》记载：“法”具有“公平、正义、正直”之义。《说文解字》记载“律”字之含义为：律,均布也。“律”字具有“整齐、统一、一致”之义。法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施，具有普遍约束力和严格程序的行为规范的总和，是统治阶级意志的体现。（一）法律的概念一、法律的词源（二）法律的基本特征法是一种特殊社会规范法由国家制定或认可法以权利和义务为内容法依靠国家强制力，通过一定程序予以实施二、法律的一般含义马克思主义对法的本质的揭示和概括➢1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范➢2、法律是统治阶级共同意志的体现➢3、法律是由社会物质生活条件决定的马克思主义对法的本质的揭示和概括➢1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范由国家创制由国家创制由国家认可由国家保证实施违法行为的否定和制裁合法行为的肯定和保护马克思主义对法的本质的揭示和概括➢2、法律是统治阶级共同意志的体现统治阶级整体意志，非个别意志，也非个别意志简单相加不是统治阶级意志的全部，仅是上升为国家意志的那部分在阶级对立的社会中，法律是统治阶级意志的体现➢3、法律是由社会物质生活条件决定的物质资料的生产方式社会物质生活条件地理环境人口根本因素三、法律的历史类型按照马克思主义的观点:法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会才存在的特殊社会现象，其产生和发展经历了漫长的历史过程。法的本质在于它是

Morals,ApesandUsHowmuchdoweknowaboutusandothercreatures?Primates灵长类•Moraladj.[onlybeforenoun]•Relatingtorightandwrongandthewaypeopleshouldbehave–Moralstandards/principles/values/behaviour–Moraldilemma–Moralobligation/duty–Amoralperson(apersonalwaystriestobehaveintherightway)Synonym:ethicalAboutMoral•Moralnoun•Morals:principlesofrightorwrongbehaviorthataregenerallyacceptedbyasociety–Havemorals•Somethingthatyoucanlearnfromastoryorexperience–moralofAboutMoral•“Thefactthatmanknowsrightfromwrongproveshisintellectualsuperioritytotheothercreatures;butthefactthathecandowrongproveshismoralinferioritytoanycreaturethatcannot”(MarkTwain).AboutMoral•Basedonwhatyouhaveresearchedandyourexperiencewithanimals,doyouthinkBinti,thegorillasavedthethree-year-oldboyoutofempathy(pity)orinstinct?Giveyourreasons.Pre-readingDiscussionReadingTasks•Whatisthewriter’spurposeofwritingthisarticle?•Doesthewriterbasedhisargumentsonfirst-handmaterial?•Howmanyexperimentshavebeenconductedinthearticle,drawatableabouteachexp

思想道德修养与法律基础第七章增强法律意识弘扬法治精神课程导入关于法律你知道多少？灋第一部分三点水第二部分“廌”第三部分去意为“平，无凹凸”之意，引申为“公平”“廌”神话传说中的一种独角神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用去触理曲的人，是古代的人们用来判断、明辨是非曲直的一种工具。驱逐，放逐独角兽一望无际平静的大海从文字记载的层面上，据《说文解字》记载：“法”具有“公平、正义、正直”之义。《说文解字》记载“律”字之含义为：律,均布也。“律”字具有“整齐、统一、一致”之义。在独裁的国家君主是法律在法治的国家人民是上帝［问题提示］社会主义法律的内涵及本质特征法律权利、义务的性质与关系建设社会主义法治国家的主要任务法律思维方式的含义和特征第一节领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义（二）我国社会主义法律的本质一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义按照马克思主义的观点:法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会才存在的特殊社会现象，其产生和发展经历了漫长的历史过程。法的本质在于它是统治阶级意志的集中体现。一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义——人类进入奴隶社会开始有了法一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义法的历史类型一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义人类社会先后存在过四种历史类型的法律一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义人类社会先后存在过四种历史类型的法律一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义人类社会先后存在过四种历史类型的法律一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义人类社会先后存在过四种历史类型的法律一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义马克思主义对法的本质的揭示和概括➢1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范➢2、法律是统治阶级共同意志的体现➢3、法律是由社会物质生活条件决定的一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义马克思主义对法的本质的揭示和概括➢1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范由国家创制由国家创制由国家认可由国家保证实施违法行为的否定和制裁合法行为的肯定和保护一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含

第九章道德发展2022/12/11第九章道德发展第1页，共39页。道德发展的概念•指涉及是非、对错判断标准的认知、情感和行为方面发生的改变，包括个体内、个体间的改变。•人们要共同生活在社会中---社会生活要成为可能---人们就必须对某些孰是孰非的观念达成共识。•道德包括道德认知、情感和行为三个成分。第九章道德发展第2页，共39页。儿童道德发展的理论•皮亚杰的理论（重点）•柯尔伯格的理论（重点）•艾森伯格的亲社会道德理论•吉利根的关怀道德理论•近年来国外对于儿童道德发展的研究•近年来国内对于儿童道德发展的研究•道德发展的理论第九章道德发展第3页，共39页。皮亚杰的理论•JeanPiaget在1932年出版的《儿童的道德判断》是发展心理学中研究儿童道德发展的里程碑。•JeanPiaget认为道德的成熟包括两个方面：•对社会规则的理解和认识•对人类关系中平等、互惠的关心•JeanPiaget认为在儿童对特定行为的评价中才能分析他们对问题的真实认识。因此，他与合作者创立了“临床法”（clinicalmethod）和对偶故事法。（见P316故事）第九章道德发展第4页，共39页。皮亚杰的道德发展阶段论•前道德阶段（2—4岁）•处于前运算阶段的儿童的思维是自我中心的，还不能对行为作出一定的判断。•道德实在论阶段（5—7岁）：又称道德的他律阶段•儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果（打破杯子就是坏事），而不考虑行为意向。故称，道德现实主义。•道德相对论阶段（8—11岁）：又称道德的自律阶段•儿童不再盲目服从权威，开始认识到道德规范的相对性，同样的行为，是对是错，除了看行为结果之外，也要考虑当事人的动机，故称之为道德相对主义。•青少年期：道德推理超越个人水平，开始关注社会和政治第九章道德发展第5页，共39页。从他律道德向自律道德的转化•皮亚杰认为，儿童道德推理受到内在因素与外在环境因素的影响。•内在因素：认知能力的发展•外在环境因素：社会经验第九章道德发展第6页，共39页。皮亚杰儿童道德判断研究中存在的问题•方法上的问题：皮亚杰研究方法中最突出的问题是在两个故事中给儿童展示了两个不对等的后果，因为这样会引诱儿童忽略其中的有意性。•道德规则与习俗规则的区分：没有对习俗规则（如不要把你的物品放在右边)和道德规则（如要分享玩具，不要打别的孩子）加以区分，而是认为儿童以相同的方式对待不

大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物道德讲堂大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物道德讲堂活动方案大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物目录contents01指导思想02活动目标03组织领导04活动内容05活动形式06活动流程07活动安排08活动要求和保障措施大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物1指导思想大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物以党的十九大精神为指导，以提升员工道德素质和文明素质为核心，以构建诚信、人文、责任、和谐企业为目标，深刻践行社会主义核心价值观，认真履行华能“三色文化”，争做道德模范表率，加强精神文明建设，创新企业文化建设，为促进企业创世界一流工作提供强大的精神动力。指导思想大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物◼添加文字添加文字。◼添加文字添加文字。◼添加文字添加文字添加文字添加文字。◼添加文字添加文字。◼添加文字添加文字添加文字。◼添加文字添加文字添加文字添加文字。◼添加文字添加文字。◼添加文字添加文字添加文字。◼添加文字添加文字添加。指导思想大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物2活动目标大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物活动目标以努力践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容。大力倡导助人为乐、诚实守信、敬业奉献、见义勇为、孝老爱亲行为，进一步引导广大员工争当社会好公民、企业好员工、家庭好成员和个人好榜样。通过普及道德理念、讲述身边故事、弘扬企业精神等途径，运用典型示范、实践养成、修身律己等多种方式，传递道德力量，引领文明风尚，进一步加强企业精神文明建设，为创建世界一流发电基层企业凝聚强大的正能量。大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物活动目标添加文字添加文字添加文字添加文字编辑标题添加文字添加文字添加文字添加文字编辑标题添加文字添加文字添加文字添加文字编辑标题添加文字添加文字添加文字添加文字编辑标题添加文字添加文字添加文字添加文字编辑标题大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物3组织领导大江东去浪淘尽千古风流人物大江东去浪淘尽千古风流人物组织领导道德讲堂活动领导小组组长：陈学海刘顺富林兆灵谢士新刘万政徐京运孙树华杨铭大江东去浪淘尽千古风流人物大

第1页，共16页。中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。今天的道德讲堂分“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、静默省心、向德鞠躬、一堂一善事、送吉祥”八个规定环节。第2页，共16页。首先我们进入第一个环节“唱歌曲”。公民道德歌男：中国老百姓炎黄好儿孙重情重义重品行立志先立人女：爱国又守法盛世享太平明礼讲诚信不负天下人合：团结友善一家亲勤俭自强万事兴道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行说：中国好传统大家来继承有爱有恨有责任是非两分明说：（男）同唱道德歌（女）文明向前进（合）和谐社会中争当好公民合：敬业奉献勇创新建设祖国为人民道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行合：敬业奉献勇创新建设祖国为人民道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行第3页，共16页。接下来，我们进入第二个环节“学模范”。首先，让我们通过大屏观看一部讲述道德模范舒新华的故事文艺短片。第4页，共16页。爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。舒新华的世界因为有爱而更加伟大！第5页，共16页。接下来，我们进入第三个环节“诵经典”。今天我们学习的道德经典语句是：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。下面，我们大家一起来把这句话诵读一遍。第6页，共16页。这句话选自于伟大的爱国诗人屈原的《离骚》。《离骚》是我国古代诗歌史上最长的一首爱国主义政治抒情诗，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这句话的意思是：只要合乎我心中美好的理想，纵然死多少回我也不会后悔。温家宝总理曾经在2010年3月的一次中外记者见面会上，引用过这句经典。让我们再一次来诵读这句道德经典。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”第7页，共16页。道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第四个环节“发善心”。第8页，共16页。激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良