教师说课教育类老师通用汇报人：小奶牛汇报时间：201X年XX月01030204添加目录一文字添加目录二文字添加目录三文字添加目录四文字目录01点击加入你标题简洁大气|易编辑|任意替换内容点击输入相关文字标题TOPICHEADERONEWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.TOPICHEADERTWOWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.TOPICHEADERTHREEWehavemanyPowerPointtempla；TOPICHEADERFOURWehave；点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加标题添加标题点击输入相关文字标题单击编辑标题单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形；素材均可自由编辑、改色、替换。Donecidelitnonmiportagravidaategetmetus.Fuscedapibus,tellusaccursus.Donecidelitnonmiportagravidaategetmetus.Fuscedapibus,tellusaccursus.Donecidelitnonmiportag；ategetmetus.Fuscedapibus,tellusaccursus点击输入相关文字标题TatangSutarmanGeneralManager–PTMajuTerusSuitableforallcategory,LoremIpsumisnotsimplyrandomtext.Ithasrootsinapiece.Suitableforallcategory,AsalBunyiGeneralManager–PTMajuTerusSuitableforallcategory,LoremIpsumisnotsimplyrandomtext.YetiKasumGeneralManager–PTMajuTerusSuitable

请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美观度。教师说课通用模板弘扬中国传统文化传统诗词鉴赏教学课件COURSEWARE主讲教师：小胖熊目录第一章在此输入标题请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可第二章在此输入标题请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可第三章在此输入标题请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可终章在此输入标题请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可壹在此输入标题请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可在此输入标题点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明在此输入标题点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本添加标题在此输入标题壹贰点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本在此输入标题点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明在此输入说明文本点击在此输入说明添加标题爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用，用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背景。反对软件爬取，请用原版。在此输入标题在此输入您的标题在此输入您的标题点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在此输入说明点击在此输入说明文本点击在此输入说明文本点击在

1汇报人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用静脉输液操作教学课件PPT模板目录01静脉输液的概念及原理02静脉输液的目的及适应症03静脉输液的操作及要点04输液故障及处理方法05输液反应及防治措施06岗位风险及应对措施PART01静脉输液的概念及原理1.概念静脉输液（intravenousinfusion）是利用大气压和液体静压将大量无菌液体、电解质、药物由静脉输入体内的方法。因注射的部位与输液的不同，可分为外周静脉输液、中心静脉输液、高营养输液（TPN）与输血等。2.原理输液系统内压(大气压和液体静压)＞人体静脉压一、静脉输液的概念及原理PART02静脉输液的目的及适应症补充血容量，维持血压，改善微循环。二、目的及适应症常用于严重烧伤、大出血、休克等患者常用于中毒、各种感染、脑及组织水肿，以及各种需经静脉输入药物治疗的患者补充水分及电解质维持酸碱平衡常用于脱水、酸碱平衡紊乱患者如腹泻、剧烈呕吐、大手术后。补充营养，供给热能，促进组织修复常用于慢性消耗性疾病，不能经口进食及胃肠道吸收障碍如昏迷、口腔疾病等患者。解毒，控制感染、利尿和治疗疾病。PART03静脉输液的操作及要点三、静脉输液的操作及要点1、静脉输液的原则：输入溶液的种类及量应根据患者的水、电解质及酸碱平衡紊乱的程度来决定。一般遵照“先晶后胶”、“先盐后糖”、“宁酸勿碱”的原则。2、常用注射部位周围V、头皮V、颈外V和锁骨下V选择粗直，弹性好，较固定的静脉，避开发炎、硬化、栓塞、多次穿刺以及关节部位的静脉，长期用静脉给药者，要注意保护血管，有计划的由远至近心端的选择血管。3、静脉的选择治疗卡4、用物准备胶布输液贴碘伏棉签止血带垫巾液体废物桶注射器输液器药品5、操作步骤根据年龄、病情、药物性质成人：40-60滴/分儿童：20-40滴/分年老、弱、幼、心肺疾患---慢脱水严重、心肺功能良好---快一般溶液---稍快高渗盐水、含钾药、升压药等—慢调节滴速输液时间（小时）=每分钟滴数=注意事项严格执行无菌操作及查对制度;注意保护和合理使用静脉，抢救时用大静脉、双通道;妥善固定防脱出;临时配制排顺序;加强巡视，勤观察;提高静脉穿刺成功率的方法1、肥胖病人：皮下脂肪厚，静脉位置较深，先扎止血带找合适静脉并摸清走向；加大进针角度30°~40°，从血管正面刺入。2、水肿病人：按肢

卡通教学课件PPTNOPRACTICALCOMPLETEFRAMEWORKFORDYNAMICPPTTEMPLATE添加您的学校名称教师：xxx科目：xxx添加你的标题01添加你的标题02添加你的标题03添加你的标题04目录在母版中改变标题文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT添加文本标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。添加文本添加文本添加文本添加文本在母版中改变标题文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT01030204标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体在母版中改变标题文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT点击添加标题标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改点击添加标题标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改点击添加标题标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改点击添加标题标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改在母版中改变标题文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT单击添加标题标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。单击添加标题单击输入您的文字单击输入您的文字单击添加标题单击输入您的文字单击输入您的文字在母版中改变标题文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体标题数字等都可以通过点

小学教学分析报告xx汇报质量检测的基本情况90以上3%80以上26%70以上19%60以上27%60以下25%90以上80以上70以上60以上60以下学生个人平均成绩，本次质量检测参加人数10438人，公办学校9783人，社会力量学校655人。学生人均总分277.74分。最高95.25分最低6.25分学生个人平均成绩乡镇人均成绩教学管理工作已逐渐步入正规化轨道，质量意识已逐渐深入人心，新的教学理念已逐渐形成，教师的教学方法和学生的学习方式也在逐渐发生变化，课堂教学效果也在逐渐提升，教育质量也在逐渐提高主要成绩（六个逐渐）最高78.87分最低52.62分以语数人均成绩为例语文数学200574.8867.80200682.1370.52增长7.25分2.72分以语数优秀率为例语文数学20053.46%12.16%200614.73%26.33%增长11.27%14.17%以语数及格率为例语文数学200590.13%71.06%200697.34%71.27%增长7.21%0.21%存在问题三个不高一个不实一个不平衡教学质量整体不高,全县没有一个乡(镇)人均成绩达80分以上,有5个乡（镇）的人均成绩不及格,有四分之一的学生平均成绩达不到60分,有5个乡（镇）的人均数学成绩不及格,有9个乡（镇）的人均英语成绩不及格,综合科人均成绩全县不及格，只有59.46分.❶三个不高存在问题教学质量整体不高，教师素质整体不高，课堂效率不高，教学方法落后—“三多三少”灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少；重视了“双基”训练多，忽视“三维”目标的培养教学手段滞后——”三个一“（一张嘴、一支笔、一本书）❶三个不高存在问题❷两个不实一个不实教研活动不实校本教研没有落到实处中心教研组没有发挥应有的作用、个别教师不重视参加教研活动存在问题最高最低相差语文86.3275.6410.68数学83.4047.2036.20以语文数学平均成绩为例乡镇与乡镇之间成绩存在差距,同一乡镇之间学校与学校存在差距，以人均总分为例最高乡(镇)315.46分最低210.48分相差104.98分,人均单科相差26.25分发展不平衡存在问题最高最低相差优秀率25.24%1.22%24.02%及格率100%90.24%9.76%乡镇与乡镇之间成绩存在差距,同一乡镇之间学校与

我读书，我快乐目录5、好书推荐2、我们为什么要读书？3、读书好方法4、怎样读书1、读书名言故事若素素材若素素材读书名言故事1、书读百遍，其义自见。2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。4、理想的书籍是智慧的钥匙。5、书籍是人类进步的阶梯。6、读书破万卷，下笔如有神。7、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。读书名言波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。居里夫人读书的故事西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。凿壁偷光匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。每门功课都很好。不但这样，他还利用和黄伯伯学习的机会，为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话，特务们听不懂俄语，只有干着急。在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。不管牢房里

可爱卡通小猪佩奇Cutecartoonpiggypage主讲人：xxx时间：xxx第二部分第一部分第四部分第三部分目录PART01添加第一部分文字春天来了那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。小河里的冰融化了，哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。小草从泥土里钻了出来，探出了尖尖的小脑袋，给大地穿上了一件绿衣裳。你看，那粉得像霞一样的是桃花，那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花；有球形的，有碗形的；有单层的，也有多层的；有零星散落的，也有花团锦簇的……春天来了你看，那粉得像霞一样的是桃花，那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花；有球形的，有碗形的；有单层的，也有多层的；有零星散落的，也有花团锦簇的……春天来了草地上，小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空，顿时，天空中绽开了朵朵鲜花，美丽极了。大人们也拿着渔具到河边钓鱼，他们纹丝不动地坐在椅子上，等待着鱼儿上钩。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。PART02添加第二部分文字春天来了草地上，小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空，顿时，天空中绽开了朵朵鲜花，美丽极了。大人们也拿着渔具到河边钓鱼，他们纹丝不动地坐在椅子上，等待着鱼儿上钩。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。春天来了大人们也拿着渔具到河边钓鱼，他们纹丝不动地坐在椅子上，等待着鱼儿上钩。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。春天来了春天来了大人们也拿着渔具到河边钓鱼，他们纹丝不动地坐在椅子上，等待着鱼儿上钩。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。PART03添加第三部分文字春天来了柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，远远望去，就像一个长辫子的小姑娘。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱者一首春天的歌。添加标题小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱者一首春天的歌。添加标题小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱者一首春天的歌。柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，远远望去，就像一个长辫子的小姑娘。柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，远远望去，就像一个长辫子的小姑娘。柳树长出了新芽，在微

目录123我有一位读书给我听的妈妈怎么让读书变成一件快乐的事如何读书以及读哪些书第一部分我有一位读书给我听的妈妈我有一位读书给我听的妈妈家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动。在参与阅读的过程中，家长能够随时掌握孩子的阅读趋向，这样就为父母和孩子沟通创造了机会，分享读书的感动和乐趣，带给孩子欢喜、智慧、希望和勇气。在阅读中，孩子与家长是共同受益、共同成长的。亲子阅读你或许拥有无限的财富，一箱箱财宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。我有一位读书给我听的妈妈——郑渊洁A每个孩子都有一本适合自己的书，他会从这本书里看到自己的影子。我有一位读书给我听的妈妈我有一位读书给我听的妈妈《大卫，不可以》•大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；•大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；•大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；•大卫光着屁股跑到了大街上……•每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”•但是，当大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了，被罚坐在墙角的小圆凳上时，流眼泪了。•妈妈却对他说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：“大卫乖，我爱你。”第二部分怎么让读书变成一件快乐的事1、放轻松非功利3、可它没有腿4、打拼的目的到底是为了什么慢养，给孩子一个好性格！——华文卡内基创办人黑幼龙2、读书是一件需要慢慢坚持的事情5、妈妈我要坐到你被窝里！怎么让读书变成一件快乐的事•孩子不爱读书，怎么办？•这儿有这么多好书，我孩子都没看过，怎么办？•别的孩子读了那么多书了，我孩子都没看过，怎么办？•自己不会讲故事，怎么办？•不会挑书怎么办？怎么让读书变成一件快乐的事阅读品味的培养不是一朝一夕的事情不爱读书怎么办？挑个好故事给他读好了，慢慢让他爱上好书，怎么这么多好书，我孩子都没看过，怎么办？不要急，挑个好故事给他读好了，慢慢一本一本的好书都读过去了，别人的孩子读了那么多好书，我的孩子都没有读过，怎么办？读书没有必要攀比，也不要随便跟风！焦虑自己不会讲故事。只要认字，静下心来，忘记忙碌的工作、家务，给孩子一点时间，挑本好书，任何家长都一定会给自己的孩子带来一个好故事，给孩子和自己一段美妙时光，美好记忆。不会挑书怎么办？现在网上、书店有很多优秀的书评；听周围朋友的推荐；听专家介绍。放轻松放轻松放轻松放轻松怎么让读书变成一件快乐的事非功利不

文艺卡通主题模板POWERYOURPOINT汇报人：虎设PPT汇报时间：xx年xx月第一章PARTONE第二章PARTTWO第三章PARTTHREE第四章PARTFOUR第一部分PARTONE点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。YOUTITLEHERE右键编辑数据YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。YOUTITLEHERE请输入您的标题第一点第二点第三点第四点第二部分PARTTWO点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰。YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。YOUTITLEHERE请输入您的标题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的

CathédraleNotreDamedeParis巴黎圣母院作者简介维克多·雨果，法国十九世纪浪漫主义文学的杰出代表，法国文学史上最伟大的作家之一。主要作品：著名的浪漫主义理论文献《<克伦威尔>》序言》戏剧《欧那尼》诗集《东方集》《秋叶集》长篇小说：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》诗集：《凶年集》《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女郎爱丝美拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。这部书的遭禁是在沙皇尼古拉一世统治时期的俄国，因为雨果思想活跃，既有资产阶级自由主义倾向，又同情刚刚兴起的无产阶级的革命，因此保守顽固的沙皇下令在俄国禁止出版雨果的所有的作品。Bali创作缘起数年前，本书作者参观圣母院时，在一座尖顶钟楼的阴暗角落里，发现有个手刻的字：“ＡＮＡΓＫＨ(希腊语“命运”的意思)。”这几个大写的希腊字母，经岁月侵蚀，黑黝黝的，深深凹陷在石头里面.所蕴藏的宿命和悲惨的意义,深深震撼了作者的心灵。作者左思右想，这苦难的灵魂是谁，非把这罪恶的烙印，或者说苦难的烙印留在这古老教堂的额头上不可，否则就不肯离开这尘世。Bali创作缘起基于这样一种深刻的体验，他开始了创作。据雨果夫人回忆：他买了一瓶墨水和一身灰色羊毛披肩，将全身从脖子到脚尖统统包住。他把衣服锁在柜子里，免受出门的诱惑，一心钻在小说里，像走进牢房一样……从此之后，他除了吃饭睡觉，不离书桌。唯一的消遣是晚饭后同来访的朋友谈一小时天。有时把白天写的东西读给他们听……文艺创作占据了他的身心。他不感疲乏，也不觉寒冬的来临，12月他却开着窗子工作……终于，他用了六个月的时间完成了这部伟大的作品。主题思想：小说艺术地再现了四百多年前法国路易十一统治时期宫廷与教会狼狈为奸压迫人民群众，人民群众英勇斗争的真实历史，无情地揭露了专横、残暴的封建王朝和阴险卑鄙的教会势力对善良无辜者的残害，揭示了在禁欲主义的压抑下人性的扭曲和堕落的过程。表明了雨果反封建反教会的民主精神和资产阶级的人道主义思想。《巴黎圣母院》虽然是以中世纪的巴黎作为背景，但是它与19

LesMisérables悲惨世界维克多·雨果（VictorHugo，1802年2月26日—1885年5月22日），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。《悲惨世界》是由法国大作家维克多·雨果于1862年所发表的一部长篇小说。故事的主线围绕主人公获释罪犯冉·阿让（JeanValjean）试图赎罪的历程，融进了法国的历史、建筑、政治、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。多次被改编成影视作品。《悲惨世界》也是百老汇著名的音乐剧。历时三十余年，从1828年起构思，到1845年动笔创作，直至1861年才终于写完全书，真是鬼使神差，这在雨果的小说创作中也是绝无仅有的。这部小说的创作动机，来自这样一件事实：1801年，一个名叫彼埃尔·莫的穷苦农民，因饥饿偷了一块面包而判五年苦役，刑满释放后，持黄色身份证讨生活又处处碰壁。到1828年，雨果又开始搜集有关米奥利斯主教及其家庭的资料，酝酿写一个释放的苦役犯受圣徒式的主教感化而弃恶从善的故事。在1829年和1830年间，他还大量搜集有关黑玻璃制造业的材料，这便是冉阿让到海滨蒙特伊，化名为马德兰先生，从苦役犯变成企业家，开办工厂并发迹的由来。此外，他还参观了布雷斯特和土伦的苦役犯监狱，在街头目睹了类似芳汀受辱的场面。故事剧情《悲惨世界》一共有五部第一部叫芳汀第二部叫珂赛特第三部叫马吕斯第四部叫普吕梅街牧歌和圣德尼街的史诗第五部叫冉阿让“最后的日子”是在第五部的第八卷也翻译做“人生苦短暮晚时”，但是冉阿让死去是在第九卷LesMisérables剧情简介农民出身的贫穷工人冉阿让有一次看见姐姐的几个孩子饿得直哭，于是去偷面包，不幸被人抓住，判了5年徒刑。他几次越狱，被抓回来又加判了共14年刑期，结果为了一块面包坐了19年的牢。出狱之后，冉阿让到处遭人白眼，没有工作，没有饭吃，他发誓一定要向社会复仇。这时，一个叫米里哀的主教感化了他，他决心行善积德，做一个好人。可是在穷困潦倒时，冉阿让有意无意的抢了小男孩一个铜板,被警方立案,由于有前科的劳役犯,当时的法律对这种行为是严惩不贷,一直都是警察抓捕对象。剧情简介他化名马德兰，在一个城市办了个工厂，成为富翁。他为贫穷的

2018护理查房教学PPT护理查房汇报人：macerpan时间：XX年XX月目录CONTENTS护理查房教学目的与意义01护理查房教学的基本要求02护理查房的形式03护理查房的实施04教学应掌握的七项内容05教学护理查房注意事项06护理查房存在的问题07小结08护理查房教学目的与意义0101护理查房教学目的与意义④评价护理计划、护理措施的落实与效果，确保护理工作质量③提高护理实习生及带教老师的综合素质②解决临床实际工作的实际问题①提高教学质量护理查房教学的基本要求0202护理查房教学的基本要求要有目的性选择查房内容做好查房前的准备：病人、资料、实习生、带教老师、物品等体现以病人为中心注重指导老师的自身素质注重护理查房的灵活性和实效性遵守保护性医疗制度护理查房的形式0303护理查房教学的类型由护士长或护理部组织的教学查房方式：以疾病或问题为重点由带教老师组织的教学查房方式：以教学大纲、计划、课程要求类型03教学查房的形式A根据教学查房的内容分B按教学查房的指导思想分类C按教学查房的护理能级分类03根据教学查房的内容分以病人为中心的护理程序查房方式：以护理程序为框架进行分析、讨论及补充。以检查护生解决实际问题的能力。以护理质量为中心的评价性查房方式：床前由责任护生简要汇报例、带教老师补充，护士长在每个责任组抽查2—3名危重、新入院或大手术病人，以检查工作职责落实及工作质量，协助护士解决疑难问题。（护理部查房形式）以护理技术为中心的操作性查房方式：有一定难度的护理技术作为教学查房内容，如：三腔二囊管的应用及压力测定、胸腔闭式引流瓶的更换。重点：操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。以护理管理为中心的管理性查房方式：由护士长主持，查各班工作职责落实、病区管理、查对制度、消毒隔离制度等落实情况目的：增强护生管理意识、全方位承担护士的技术责任与管理责任。（护理部查房形式）03按教学查房的指导思想分类整体护理查房：传统的护理查房：从疾病的病因病理、临床表现、治疗护理等作为讨论的重点。缺点：A、重知识的传授而轻能力的培培养B、只见疾病不见人C、与业务学习相混淆该种查房模式现已少用以问题为基础查房：方式：以问题为基线展开讨论，带教老师对讨论的问题进行点评与小结以护理程序为框架查房：方式：从评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤进行讨论与评价两种方式的结合：重点：病人得到了什么样的护理

教师公开课通用PPT模板教育/培训/初中/高中/大学/硕士/博士讲课人：紫气东来部门：教师组TEACHERSGENERALPUBLICCLASSPPTTEMPLATE教学准备TEACHINGPREPARATION教学过程TEACHINGPROCESS教学目标TEACHINGGOAL教学内容TEACHINGCONTENTFIRSTTHIRDFOURAboutUs目录SECOND教学内容TEACHINGCONTENTTeachingConten教学内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题TeachingConten教学内容WORLDWIDEBUSINESS此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动BUSINESSTOGO此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动CREATIVESOLUTIONS此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动TeachingConten教学内容1432添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动01添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动02添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动03添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动04TeachingConten教学内容1234您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题TeachingConten教学内容子产品子产品子产品子

教师说课讲课人：代用名日期：201X.8.23详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。CONENTS目录01020304教学设计TEACHINGDESIGN教学分析ANALYSISOFTEACHING教学反思TEACHINGREFLECTION教学过程TEACHINGPROCESSTEACHINGDESIGN教学设计课程性质详细内容……点击输入本栏的具体文字。详细内容……点击输入本栏的具体文字。详细内容……点击输入本栏的具体文字。详细内容……点击输入本栏的具体文字。详细内容……点击输入本栏的具体文字。ANALYSISSTRATEGYRESEACRHPLANNINGCOSTUMER教学内容你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。教学目标添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。添加您的标题添加您的标题学情分析MESSAGESCAMERAVIDEO65%93%57%FEATURES此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内APP2MESSAGESCAMERAVIDEO65%93%57%FEATURES此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内APP1教学重点详细内容……点击输入本栏的具体文字此为概念图解。输入你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，此为概念图解。输入你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，此为概念图解。输入你的标题输入你的标题详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。教学难点这里是标题ADDTHETITLEHERE这里是标题

卡通星空主题教学通用PPT模板主讲：xxx时间：xx年x月x日您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图综合容表的打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字游荡在星空中目录01.课前预习03.本课考点02.本课重点04.课后练习Part01课前预习此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在此处添加详细文本•鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。•建议您使用文档源文件中的原字体，效果会更好。•数据图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心。123输入内容可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心。在此添加标题内容输入内容还可以设置合适的文字格式更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式输入内容还可以设置合适的文字格式更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式输入内容还可以设置合适的文字格式更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式还可以设置合适的文字格式更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式还可以设置合适的文字格式更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式在此添加标题内容文字文本的行间距。建议您使用文档源文件中的原字体，效果会更好。输入内容文字文本的行间距。建议您使用文档源文件中的原字体，效果会更好。文字文本的行间距。建议您使用文档源文件中的原字体，效果会更好。文字文本的行间距。建议您使用文档源文件中的原字体，效果会更好。文字文本的行间距。建议您使用文档源文件中的原字体，效果会更好。输入内容在此添加标题内容Part02本课重点此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在此处添加详细文本•可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心。•可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心。•可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心。•可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心。输入内容鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文文字的颜色或者大小属性。还可

卡通教师说课PPT模板演讲人：小奶牛CONTENTS目录0102教学分析教学策略0304教学过程教学反思01教学分析教学分析添加标题点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的；添加标题点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的；添加标题点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您；添加标题点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内添加标题添加标题添加标题添加标题教学分析点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，；；点击输入简要文点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼点击输入简要；；ACBD公司业务公司业务公司业务公司业务教学分析这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您教学分析点击输入您的文字内容点击输入；点击输入您的文字内容点击输入您；点击输入您的文字内容；02教学策略教学分析单击此处添加本章节的简要内容。本模板单击此处添加本章节的简要内容。本模板单击此处添加本章节的简要内容。本模板教学策略标题文本预设01标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）教学策略2012201320142015点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容点击输入您的文字内容单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字单击此处添加说明文；教学策略这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字文字这里输入

说不尽的∏(陈仁政著)演讲人202X-11-1101总序总序02代前言代前言03第一章圆周率的定义——多角度给π“照相”第一章圆周率的定义——多角度给π“照相”1.1没褪色的“黑白照”——用圆周长和直径来定义1.2换个角度也无妨——用圆面积和半径来定义1.3还是“彩照”吸引眼球——各家定义“八仙过海”1.4爱因斯坦能帮忙吗——盼着你的“三月小船”04第二章圆周率的名称——世人给π改“绰号”第二章圆周率的名称——世人给π改“绰号”2.1古率(穴周三径一之率、径一周三之率)2.3歆率2.5徽率(徽术、阿利亚巴塔之值)2.2阿基米德数(阿氏率、亚氏率、弱率)、托勒密之值2.4衡率2.6承天率(皮延宗率)、蕃率、宗率、粗率(实用率、约率、“疏率”、强率)、智率(陆绩率)第二章圆周率的名称——世人给π改“绰号”M.94275.CN2.10正数、籚数、盈数042.11鲁道夫数052.12圆率(圜率、周率、圆周法)062.7祖率(祖冲之分数、密率、姜岌之率、奥托率、梅蒂尤斯数或安托尼兹率)、三率012.8约率“摇身一变”成“疏率”022.9误解祖率“祸”起三上义夫03第二章圆周率的名称——世人给π改“绰号”2.13数π(圆的周长和直径的比)05第三章圆周率的符号——π也会“变脸”3.1由两副“面具”组成的“脸谱”3.2一副“面具”“不经意”走进舞台3.3摇身一变无人能识3.4圆周率的符号在中国3.5“不务正业”的π第三章圆周率的符号——π也会“变脸”06第四章圆周率的性质——揭开π的“庐山真面目”第四章圆周率的性质——揭开π的“庐山真面目”4.1人文初始之后对π的认识4.2无理数时期对π的认识4.3超越数时期对π的认识4.4寻找新规律时期对π的认07第五章从1位到12411亿位——历史上的π值及计算方法5.1混沌初开之后——人类的第一个π值5.2看起容易做起难——粗略π值“百花齐放”5.3从阿基米德到格林贝格——古典法算π及数值5.4微积分实现大突破——分析法算π及数值5.5电子计算机算π——“芝麻开花节节高”5.6从星条旗到芝麻——概率法算π及数值第五章从1位到12411亿位——历史上的π值及计算方法第五章从1位到12411亿位——历史上的π值及计算方法5.7“单摆公式”显神通——物理实验法算π5.8并不都要从“1”开始——计算π的单个数字08第六章变“简”为“繁”出奇制胜——

——xxx主要内容三.素描的姿势及运笔二.素描的工具一.素描的基础知识（重点）素描从广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等，它是借助于单色线条和块面来塑造物象的形体、结构、动态、神情、明暗及空间关系的绘画形式。简单的来说：素描是指以单色的线条或调子在某种平面(如：纸、布、板等)上，表现客观对象或意象的绘画和绘画方法。▪学习素描的目的：是为了研究造型规律，写生中首先遇到的问题就是如何正确地认识和表现客观世界中的物象，素描基础练习就是告诉你怎样准确地抓住对象的特征和形体结构关系，并加以正确表现的方法。▪学习素描的意义：素描是造型艺术的基本功之一，尤其是绘画的基础，同时也是一种独立的绘画式样。素描的类别多种多样，大致可作三种大的分类：(一)工具和材料划分：如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔等，以及各种淡彩素描，如铅笔淡彩，钢笔淡彩等。(二)表现题材划分：如静物、石膏、人物、人体素描、风景、动植物等写实或抽象表现素描等。(三)目的、用途划分：如习作、创作素材、绘画图稿、设计素描及完整的素描作品等。掌握明暗变化的规律。那么我们就研究一下光与明暗调子的关系及其变化，大家观察一下自己的周围，会注意到任何物体都呈现不同程度的明暗，这种明暗现象是怎样形成的呢？再比如，我们想象夜里我们走进屋子，什么也看不见，开灯后，一切都显现了，我们会看到物体的大小、形状、明暗、色彩，这就说明了现象的形成是光源作用的结果。物体根据自身的结构，会呈现出不同的体面，在光源作用下，物体表面表现出深浅不同的调子，因此，我们说素描的明暗调子是以明暗块面来表现物体形象的方法或手段。素描的表现形式可以分为三种：结构素描，明暗素描和表现性素描。结构素描：着重物体的结构形态，以线条为主要表现形式；明暗素描：注意物象的光影效果，以明暗色调为主要表现形式表现性素描是相对个性表现方面的探索根据光照射在物体上的明暗关系及其变化，我们用三大面、五大调来概括，那么由此就引申出下面的内容，就是素描的三大面无大调。三大面：亮面、灰面、暗面五大调：亮面、灰面、明暗交界线、反光部和投影亮面：指光线最强的物面灰面：指光照射较强的物面明暗交界线：指明暗转折的物面反