【文档说明】《☆献上最洁白的哈达》教学设计1-八年级上册音乐【人音版】.doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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《献上最洁白的哈达》教案教学目标：1、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐活动，并认真探讨其音乐内涵。2、学唱《献上最洁白的哈达》能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。3、通过学习，提高对

我国民族音乐文化多样性的认识。教学重点：倚音、节奏教学难点：1、附点的唱法2、倚音的作用及唱法3、一字多音教学方法：讲授法、讨论法、演唱法，表演法教学用具：教学课件教学过程：一、导入新课：今天，老师给大家准备了一首歌曲，请大家听后，说出歌曲的名字。师：听完了这首歌，有没有同学知道，

这首歌曲的名字.?生：《天路》师：那么大家知道这里所说的天路指的是什么吗？青藏铁路东起青海西宁，南至西藏拉萨。刚刚我们听到的这首歌的演唱者韩红也是一名藏族歌手，这首歌唱出了藏族儿女对青藏铁路通车的喜悦心情，更表达了藏族人民对祖国大家庭的赞美。师：说到西藏，在很多人眼里都是一

个充满神秘感的，令人神往的地方，大家知道藏族人民有一种特别的礼节，是什么吗？生：献哈达师:是的，献“哈达”是藏族人民的一种礼节。在西藏，婚丧节庆、迎来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。献“哈达”是对对方表示纯洁、

诚心、忠诚、尊敬的意思。今天，我们就来学习一首藏族的歌曲。（课题：献上洁白的哈达）二、新授歌曲：1、播放歌曲师:首先请同学们仔细聆听、感受，这首歌曲在情绪、节奏、旋律上各有什么特点？老师知道有很多同学能

听出来但是却不知道用什么词来表达，那老师给你们提供了一些词语，你们来选择一个你觉得最合适的一个。学生小组讨论后，找个代表回答。情绪：委婉抒情又激动兴奋（比如：激烈的，忧郁的，忧伤的，抒情的又兴奋地）旋律：优美细腻（比如:深情悠扬、起伏雄壮、柔情宽广、优美细腻、）节奏：疏密相间（比如：悠扬、舒缓、激

进、自由、欢快、热烈、平和、疏密相间）2、有感情的朗读歌词，品析歌词内涵。让学生知道这首歌曲表现了藏族人民向往北京、热爱祖国的真挚情感3、聆听第一段，边听边思考，歌曲里有一个我们学过的音乐记号是什么？他有什么作用？4、同学们再听一遍，看看能不能听出这首歌比起我们以前我们听的歌有什么不

一样的地方？（高亢，嘹亮，带有装饰音）这也是藏族歌曲的特点。5、教唱歌曲，接下来咱们就来学习这首歌，注意第一句的附点音符，重点学习第一部分，先不带倚音学唱，解决音准、节奏、一字多音的问题，注意换气延音；其次，

由教师范唱带倚音，学生分析探讨倚音的作用；接下来，学习倚音的演唱，一定要注意倚音是依附在主音上的音，所以，它启了加花的作用，在演唱时，应轻一些，一带而过，切记喧宾夺主；然后，再学习第二部分，分析对比和第一部分的情绪、节奏有什么区别？通过对

比学习，学生很快就会分析出第二部分歌词中的字密集起来，一字一音，一字两音的现象频频出现，因而表现了一种抒情中含有兴奋的激情，也恰如其分的表达了藏族人民向往北京、热爱祖国的那种真挚情感。6、歌曲结构分析：二段体结构，共包括

四个乐句，第一乐段节奏舒展，抒情性较强，第二乐段节奏明显比第一乐段紧凑了很多，节奏的变化，把藏族人民对北京的向往之情和对祖国的热爱之情表现得更强烈，更加淋漓尽致。7、用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪跟

伴奏演唱歌曲。表达出藏族人民对祖国的热爱和对北京的向往之情。三、简要了解藏民族的生活习俗和风土人情歌词中说藏族人民向往北京，其实我们很多人都想去西藏看看，上节课我让大家查阅了，请同学们说一说你都了解了哪些藏族的生活习俗和风土人情？教师总结归纳。多媒体出示如下课件：五彩经幡、毛毡帽、长马

褂、酥油茶、长袖舞师：藏族不仅是一个信奉藏传佛教的民族，同时也是一个能歌善舞的民族，藏族的舞蹈别具一格，独具风采。藏族人民都自豪地称之：“能走路的会跳舞，会说话的能唱歌”。可见，能歌善舞是藏民族的天性，藏族歌舞音乐形式是丰富多彩的，。

比较有代表性的有弦子、堆谐、囊玛、锅庄等等，今天我们学习在这首歌就属于弦子，弦子是流行于康、藏地区藏族歌舞音乐之一，由于歌舞时在队列前多由男子用牛角胡或二胡领舞伴奏，故称弦子。特点：结构简练、曲调优美

、极富歌唱性、曲目丰富、舞姿舒展。下面我们来欣赏一段藏族的弦子舞：播放视频：学生欣赏，观察舞蹈特点。“颤”、“开”、“顺”、“左”、“绕”是各种类不同藏舞的共同特点，或称为藏族舞蹈的五大元素，是同藏族人民的历史条件、社会

制度、风俗信仰、地理环境、生产方式、文化传统等有着密切联系的，是长期在人民群众中凝成的审美标准。四、拓展：1、教师示范几个简单的藏族舞蹈动作，请同学们站起来跟着音乐一起做。2、小组合作讨论：还知道哪些藏族的或具有藏族风格的歌曲，说一说、唱一唱。《坐上火车去拉萨》《我要去

西藏》…《北京的金山上》五、小结：自古以来，西藏就以她悠久的历史、灿烂的文化，壮丽的自然风光和奇特的人文景观著称于世，勤劳、勇敢、智慧、质朴的藏族人民繁衍生息在这块富饶神奇的土地上，创造了辉煌的物质文明和精神文明。璀璨的藏族

文化，为中华民族文化宝库增添了奇光异彩。希望大家不断增强对我国民族音乐文化多样性的了解、认识、热爱。六、组织下课。