【文档说明】《☆春江花月夜》教学设计1-八年级上册音乐【人音版】.doc，共(2)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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《春江花月夜》教学设计教学目标：1、知识不技能：背唱《春江花月夜》的主题。2、过程不方法：听赏法，联想法等了解一些中国传统音乐的结构特点。3、情感态度价值观：通过欣赏古曲《春江花月夜》，使学生了解有关的音乐

文化知识，培养学生热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣。教材分析：民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用

各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想不想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。《春江花月夜》原来是一首琵琶曲

，曲名为《夕阳萧鼓》，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高

度艺术美的享受。教学重点：认识中国传统音乐结构的两个特点：“鱼咬尾”和“换头合尾”。教学难点：了解春江花月夜想要表达的意境，并且通过理解热爱我们的民族音乐。教学过程：导入：播放视频《东风破》，引出鱼咬尾的写作手法。这样的写作

手法来自于中国的古人，很多的传统的中国古曲都会用这样的写作手法，比如今天我们要欣赏的这首《春江花月夜》。播放课件，新中国成立以后，音乐家们又在丝竹合奏曲的基础上，此曲编配为民族管弦乐合奏曲。复习上节课所讲的中国民族管弦乐团的构成。了解中国乐器。播放沙画作

品春江花月夜，聆听：这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来了解一下，乐曲中这些很有意思的结构特点。江楼钟鼓：这段江南风格的主题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。

让我们先来欣赏一下这段主题音乐。教师演奏乐曲，学生聆听，再次播放主题旋律，画出旋律线，并且学生跟琴模唱。这段主题旋律如歌，给人以恬静安谧、令人陶醉。也是全曲的基础。我们可以用一句民间的俗语来形容它叫“鱼咬尾”。要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律。播放第二段，这段主题，它在丌同的音乐段

落里变化展衍，从丌同侧面充分展示它所蕴含的美质。在丌同的段落中，这一主要主题往往改变它开始的部分，引出一些新的因素，给人以新的享受。请同学们听三个段落“月上东山”、“花影层叠”“水深云际”。归纳出这三个段落有什么相似点。特点是：每段的结尾乐句

相同：我们把这种中国传统音乐的典型的结构特点叫：“换头合尾”。着重讲解渔歌唱晚，并且学生跟着音乐的节奏去模仿渔船的动作。加深对音乐主题的印象。回澜拍岸，通过聆听感受着江水拍击着江岸的情景。欸乃归州和尾声，船舶归来，江水恢复平静。五、拓展不小结：播放视频，让学生

对民族乐器的兴趣提升，并且了解和认识中国传统乐器特点。我们国家的民族音乐文化，真的非常辽阔，希望同学们能去喜欢，去了解我们的民族音乐！六、板书设计春江花月夜