【文档说明】《西班牙斗牛舞曲》教学设计2-八年级上册音乐（五线谱）【人教版】.doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《西班牙斗牛舞曲》教学设计一、教学内容1．了解电声乐器的发声原理，认识常见的电声乐器。2．欣赏乐曲《西班牙斗牛士舞曲》《丝绸之路》和《动物世界》片头曲。二、教学目标1．简要了解电子音乐的发展和电声乐器的发声原理。2．在欣赏

乐曲《西班牙斗牛士舞曲》《丝绸之路》《雨林》的过程中，认识电子琴、电子合成器和电声乐队等常见电声乐器，听辨其音效特点，了解电子音乐的主要元素是音调、节奏、力度和音色。三、教学重、难点1．认真听赏由电声乐器演奏的《西班牙斗牛士舞曲》《丝绸之路》《雨林》等乐曲。2．在欣赏活

动中，了解电子音乐的主要元素是音调、节奏、力度和音色。四、教学过程1．课前准备请学生课前搜集关于电子音乐的有关知识。2．新课导入（1）展示电子琴实物，请学生说出乐器的名称。（2）教师简介电子琴的发声原理，引出课题。3．音乐知识（1）什么是电子音乐？（2

）电声乐器的发声原理请学生交流课前搜集的相关资料，教师总结。4．感受与欣赏《西班牙斗牛士舞曲》，初听全曲，回答问题：（1）乐曲表现了怎样的音乐情绪？（2）乐曲是通过哪些音乐要素来表现的？（结合音调、节奏、旋律等要素）随老师的琴声用“ban

g”哼唱引子和第一主题，体会奔放热烈的情绪和号角式的音调。复听全曲，然后回答问题：电子琴是通过何种方式来描绘斗牛的场面，以及表现出音乐的多层次性。（自动伴奏系统、音色的自由变换、力度等。）（3）集体讨论并总结：电子琴在性能上有哪些特点？它与我们常见的非电子类键盘乐器

在音色上有什么不同？5．聆听《丝绸之路》：电视片《丝绸之路》主题音乐（1）请学生看图片，说出画上的这条历史古道的名称。（2）简介丝绸之路的有关知识和历史意义，引出乐曲标题。（3）带问题欣赏同名电视片主题音乐《丝绸之路》：你能说出这种演奏乐器的名称吗？你从音乐中听出了哪些景与物？（

4）看图认识电子合成器。（5）简介曲作者喜多郎。（6）随琴视唱主题音乐。（7）复听全曲，思考问题：乐曲的主题出现了几次？你能说出乐曲的结构吗？6．集体讨论并总结：电子合成器在音乐表现上有什么特点？它与普通的乐队有何不同？聆听《动物世界》片头曲，听赏乐曲，回答问题：（1）你听过这首

乐曲吗？在哪里听过？（2）你从音乐中听到了什么？（3）乐曲采用了哪些特殊的音效？分别表现了哪种场面？（4）与《丝绸之路》相比，这两首作品表达的情绪有何不同？为什么？五、学习拓展请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的音频或视频资料。下节课和同学们交流。