【文档说明】《你是这样的人》教学设计1-七年级下册音乐【人教版】.doc，共(3)页，60.500 KB，由小喜鸽上传

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七年级音乐《你是这样的人》教学目标：1、能用连贯的气息，饱满的深情的歌唱并能了解伟人的丰功伟绩。2、掌握音乐记号及作用，并能在歌唱中体会如何运用。教学重点：能体验音乐作品所表达的音乐情感并能深情地演唱歌曲。教学教学难点：通过聆听、学唱、讲故事等方式，进一步了解总理的生评，

激发崇敬、爱戴之情。教学过程：一、课前热身在毛泽东身边有一位伟人，在他离开人间二十多年后，人们仍然深深地呼唤他，怀念他，他的音容相貌、丰功伟绩永远铭记在人民的心中。同学们，你们说，他是谁呢？二、导入新课与同学们交流导入，今天就跟大家一起学习一首歌唱敬

爱的周总理的歌曲《你是这样的人》。三、教学过程1、出示视频音乐，欣赏刘欢演唱的《你是这样的人》。2、与同学们一起学习周总理的简介3、听赏第一部分，思考：这一部分的旋律是怎样的？（学生听赏思考并回答）4、听赏第二部分，思考：与

第一部分相比，旋律上有了怎样的变化？（学生听赏思考并回答）5、学唱歌曲《你是这样的人》（1）、再一次欣赏一遍歌曲，思考：歌中没有一个字提到人名，歌中的“你”是谁？歌曲表现了何种情感？（2）、引导学生回答：“你”指的是我们的周恩来总理；

歌曲表达了人们对总理的缅怀、崇敬、爱戴之情。（3）、带领学生学习演唱这首歌曲，指导学生有感情的演唱歌曲。(4)、学习这首歌曲里面出现的两个音乐记号，延长音记号，重音记号，指导学生在演唱时注意这两个记号的正确使用。（5）、学生

学习有感情的演唱一遍这首歌曲。四、结束语1、本节课我们欣赏并学习了与周恩来总理相关的一首音乐作品，感受和表现了我们对总理的怀念和崇敬之情。2、让我们继承总理的遗志，为中华的崛起奋发学习，为中华的腾飞贡献青春！