【文档说明】《校园的早晨》教学设计2-七年级上册音乐【人教版】.doc，共(3)页，1.716 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-97574.html

以下为本文档部分文字说明：

课题校园的早晨课型唱歌课课时一课时教学目标：1、通过完整聆听，引导学生把握歌曲的风格。2、感受歌曲情绪的变化，并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。3、通过聆听、模唱、感受等活动，懂得歌曲的节奏、旋律、结构等特点。教

学重点：用自然有弹性的声音演唱歌曲《校园的早晨》。教学难点：唱准休止符并准确的处理歌曲的情感。教学用具：钢琴多媒体设备教学过程环节教师指导学生活动设计意图创设情境导入新课感受体验师生问好播放有关校园的图片过渡语出示节奏xoxxx0xxxx讲解休止符的作用语言导入引入

课题随音乐做律动感受音乐要素?再次播放音乐提问：歌曲可以分几部分教师随音乐画图形谱让学生随音乐画图谱提问：音乐每部分情绪有什么变化？观看说说看后的感受节奏练习掌握休止符及切分节奏聆听播放歌曲和老师一起律动看图谱小组讨论、

探究、分析音乐结构和老师一起画感受情绪的变化感受校园景色激发学习的兴趣解决歌中的难点模仿老师动作随音乐律动感受音乐要素在聆听歌曲的过程中培养学生分析能力通过画图谱感受音乐线条情绪的变化学唱歌曲拓展延伸小结分乐段教唱歌曲教师弹歌曲旋律，放慢速度用la进行模唱，再填唱歌词指导学生正确的演唱多

种形式演唱熟悉歌曲演唱时注意情绪的变化完整演唱放伴奏音乐提示学生声音情绪播放其它校园歌曲感受校园歌的特点结束语随琴模唱旋律填唱歌词提出难点共同解决师生同唱分组唱男女生接唱随伴奏音乐有感情的演唱歌曲聆听欣赏收获熟悉

旋律的基础上能用正确的发声方法演唱歌曲能过不同开式的练唱，更好的掌握歌曲检测学生实践歌曲情况体验不同的校园歌曲更好地理解音乐的意义目标达成板书设计校园的早晨