【文档说明】《中学时代》教学设计5-七年级上册音乐【人教版】.doc，共(2)页，93.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-97573.html

以下为本文档部分文字说明：

《中学时代》教学设计方案单元第一单元课题唱歌《中学时代》适合年级七年级学习目标情感、态度与价值观：1、尊重词曲作者的创作，积极感受、准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌；愿与同学合作初步体验合唱的艺术美。2、积极与老师、同学一起构建音乐课堂良好的课堂常规，

以及积极思考、主动参与、大胆创新的学习习惯。过程与方法：1、在聆听歌曲中初步学习音乐作品分析的基本方法。2、学唱歌曲旋律，初步学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法，达到准确表现歌曲的目的。知识与技能：1、复习小学学习的

单拍子（2/4、3/4）指挥图示，培养边视唱边打拍子的习惯和能力。2、学习歌唱的基本方法和要求，在新班级初步体验合唱感觉。3、准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。重点、难点重点：准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。难点：学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法。教具准备电子琴多媒体

课件等学与教活动设计教学反思及批注一、聆听歌曲1、初听导入(1)初听歌曲范唱，感受歌曲的速度、情绪。(2)出示课题。2、作者简介王晓岭：著名词作家、一级编剧。原北京军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席。主要作

词作品有：《咱当兵的人》《风雨兼程》及《中学时代》等。戴于吾：著名作曲家、编审。1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱、合唱作品。代表作有：童声合唱《素描三首》《山间小路》及《中学时代》等。3、再听歌曲、判断歌曲的节拍，并尝试随音乐的速度划出相应的指挥

图示。二、发声练习1、规范唱歌姿态：肩部放松，两眼平视，表情自然大方。2、简述发声原理及呼吸练习的方法3、发声练习：1=c2/412|34|5-|54|32|1-|miyiyiyiyimaaaaa三、准确学唱歌曲1、学唱第一声部

（1）学唱旋律：师范唱，学生模唱。高声区大跳音程的跳跃，节奏拉宽，旋律更加舒展，情绪更激昂，进入高潮。注意附点音符和切分音的正确唱法，注意长音要唱得饱满，气息要长，连贯舒情。（2）加入歌词2、在老师钢琴的伴奏

下有表情地演唱全曲。3、分小组演唱歌曲，小组互评。4让学生讨论，找出认为难唱的乐句或乐段，师再反复教唱几遍。四、设计不同形式表现歌曲请大家设计用不同形式表现歌曲，通过对比人声音色的对比变化，增强歌曲情感的表现力。五、课堂小结；通过这节课的学习，使同学们认识到中学时代就是一个珍惜时间的黄金时

代，只有珍惜时间学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是我们中学时代最宝贵的。通过今天的学习，使同学们能够在困难面前应持有积极乐观的一个态度。把握好每一寸学习光阴，不辜负老师和家长的期望。板书设计课后评价与反思备注