【文档说明】《中学时代》教学设计2-七年级上册音乐【人教版】.doc，共(3)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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中学时代教案【教学内容】学习歌曲《中学时代》【课型】新授课【教学准备】多媒体课件电子琴【教学目标】1.知识与技能:学唱歌曲《中学时代》，并尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌，使得学生初步体验歌唱的艺术美。2．教学过程与方

法：通过不同的音乐活动，调动学生积极参与的意识，初步培养学生自主学习的能力。3.情感态度与价值观：通过教学活动，增强学生对歌唱艺术的兴趣；体验作品的内涵，珍惜宝贵的中学时代，竖立为社会服务的理想。【教学重难点】通过用不同的方法，能够熟练演唱歌曲《

中学时代》，并理解其深刻的哲理。【教学过程】一、导入：师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理想和想象是什么呢？生：„„师:同学们想知道老师心中的中学时代吗？老师范唱《中学时代》生：讨论师：“中学时代”就是珍惜时间的黄金时

间。二、学习过程：1.欣赏歌曲，回答问题。师：歌曲的情绪是什么样的？学生回答：„„（昂扬、自信、积极、向上）2.朗读歌词师：有感情的朗读歌词“系”多音字师：歌词有什么特别之处吗？生：„„师：一问一答3.节奏练习纸杯游戏4.唱简谱做柯达伊手势唱简谱并画出

旋律线5.填歌词老师用“啦”唱旋律学生试着填歌词6.在乐谱的恰当位置画上换气记号“∨”7.自主学习小组比赛，那组先学会歌曲《中学时代》8.分角色演唱男女生合作共同完成三、课堂小结1.通过不同的音乐活动，调动学生

积极参与的意识，学生用自己喜欢的方式，学会《中学时代》。2.中学时代是个探索、求知、幸福、美好的时代，希望同学们珍惜时光，努力学习，将来为建设祖国做应有的贡献。