【文档说明】《中学时代》教学设计3-七年级上册音乐【人教版】.docx，共(2)页，14.670 KB，由小喜鸽上传

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《中学时代》教案教学目标：1、尊重词曲作者的创作，积极感受、准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌；与同学合作初步体验合唱的艺术美。2、积极与老师、同学一起构建良好的音乐课堂环境，并培养学生积极思考、主动参与、大胆创新的学习习惯。教

学重点：准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。教学难点：识读乐谱学习正确的演唱及方法。教学过程：一、聆听导入1、初听导入初听歌曲，感受歌曲的情绪。（学生讨论回答）2、作者简介在学唱每首优秀的音乐作品时，我们都要对创作者的

创造性劳动表示尊敬。（1）词作家王晓岭简介（2）曲作家戴于吾简介3、再听歌曲、判断歌曲的节拍，并尝试随音乐的速度挥打出相应的指挥。（1）先请学生按小学学习的指挥进行复习二拍子挥拍方法。（2）根据表现，老师

加以指导，全体同学挥拍。（3）请学生挥拍，并说出二拍子的强弱规律。（4）全体跟着音乐带入情绪进行二拍子指挥练习。二、发声练习1、规范唱歌姿态2、简述发声原理及呼吸练习方法3、发声练习1=C4/450505

050│5---║a三、准确学唱歌曲1、学唱旋律根据学生能力指导学生自主视唱，识读乐谱，自主演唱。从视唱四个小节开始，其余乐名用模唱法、听唱法。2、加入歌词一部份同学演唱旋律部分，一部份同学加入歌词。然后互换演唱。3、体会歌曲意境，分段演唱4、全体同学随

着伴奏自信的演唱四、拓展练习按组分配出歌曲乐句，男女生人数基本均等，老师指挥，进行合唱练习。体验合唱的艺术美。五、课堂小结用歌声展现中学时代的美好，是一件多么幸福的事情啊，请同学们课后背唱歌曲。