【文档说明】《中学时代》教学设计1-七年级上册音乐【人教版】.docx，共(3)页，20.999 KB，由小喜鸽上传

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《中学时代》第一课时教学设计【教学内容】1、欣赏《蓓蕾之歌》2、通过《跨世纪的新一代》回顾音乐知识。3、学唱《中学时代》。【教学目标】1.学唱《中学时代》，并能够有表情地演唱这首歌。2.注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。3.聆听欣赏《

蓓蕾之歌》、《跨世纪的新一代》，体会歌曲意境。【教学重点】能够有表情地演唱《中学时代》。【教学难点】1.如何做到有表情地演唱。2.注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。【教学准备】多媒体【教材分析】1.《蓓蕾之

歌》《蓓蕾之歌》是李岚清同志于1999年为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作的。歌曲为四四拍，二段体。歌词充分表现了对人民教师的尊敬与赞扬。歌曲轻快活泼，富有朝气。2.《中学时代》歌曲是由王晓岭作词、戴于吾作曲，于1983年创作而成

的。《中学时代》为四二拍，大调式、两段体（AB），歌词采用了一问一答的形式。描绘了中学时代的一幅美好画卷。A段有两个八小节的乐句构成，第二乐句是第一乐句的变化重复发展，互为“起、承”关系。B乐段开始转入了八小节的过渡句，小调色彩的旋律与第一乐段形成了对比，起到了“转”的

作用。【教学过程】一、导入教师：亲爱的同学们，新学期已经开始了。从现在开始了我们的初中生活，而初中是求学路上很重要的组成部分，你们将在知识的海洋里，还要遨游在音乐的海洋，我们现在正处于变声期我们一定要保护好我们的嗓子（声带），只有保护好我们的声带才能更好的遨游音乐海

洋。播放变声期保护微课二、欣赏歌曲《蓓蕾之歌》教师：从蓓蕾成长为鲜花，从幼苗长成为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培养着我们健康成长。让我们倾听一首给老师的歌《蓓蕾之歌》。先让学生把歌词念一遍，知道歌词的寓意，然后听一遍体会这首歌的情感。

讲解这首歌的作者及感情。再听一遍。三、聆听歌曲《跨世纪的新一代》，复习小学学过的音乐知识四、学唱歌曲《中学时代》预备节：分析歌曲1.先朗读歌词，听一遍歌曲，大体了解这首歌的速度及情绪。2.再听一遍让学生跟着轻声哼唱。3.在乐谱上恰当的位置画上换气记号，聆听第三遍，学生跟着大声唱，并注

意换气。4.讲解合唱练习，注意两个声部的均衡，做到“边唱边听”。即在演唱自己声部的同时，注意倾听另一个声部。【课堂小结】这节课我们了解到了三首歌曲，既让我们体会老师的辛苦又让我们感到中学时代的重要，跨

世纪的新一代你们应该更加努力学习不辜负老师的辛劳，也不辜负你们最重要的中学时代！让你们以后提及到中学时代头脑里会浮现最美好的回忆。