【文档说明】《欣赏 g小调第四十交响曲》教学实录2-七年级下册音乐【鲁教版】.docx，共(1)页，16.290 KB，由小喜鸽上传

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观评记录参与人员：音乐组全体老师评课内容：：在导入中，因为动画与古典音乐相结合的形式，让学生一下子进入了音乐的状态，并对课题产生了想要学习的兴趣。教师的过渡语言让话题自然引入到了古典音乐知识以及作品背景的介绍

，为学生后面更好地理解作品、演绎歌曲打下了基础。：在学唱环节中，老师在教学中有效运用了柯达伊教学法，以及在分段练习时都引导学生关注每段的节奏特点，并善于运用声势教学，在身体律动中学唱旋律，完成了教学目标。：本节课的一大亮点在于最后的拓展环节，房老师没有运用说教的方式让学生了解管弦

乐段，而是通过卡片乐器的方式让学生集中注意力聆听交响乐并对应手里卡片中的乐器，并巧妙的安排了每张卡片的位置，使学生了解管弦乐队的编制，设计可谓非常用心和巧妙。