【文档说明】《唱歌 阳关三叠》教学素材7-七年级下册音乐【鲁教版】.doc，共(1)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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《阳关三叠》——课标分析课标：弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。解读：中华民族的传统文化和传统音乐有着悠久的历史、丰富的遗产，在几千年的发展历史中，起着维系国家统一、民族团结的精神支柱作用。但是从近百年的学校音乐教育发展历史来看，我们注重欧洲音乐，而忽视了本民族优秀音乐文化的弘扬和发

展。造成学生盲目崇洋而羞于民歌、戏曲唱段，甚至不喜欢我们的民族乐器，对笛子、二胡等不屑一顾。没有民族自尊心、自豪感，没有真正意义上的爱国主义精神，这是非常可怕的现状。所以，在音乐教学中，要弘扬我们的民族文化，增强民族自信

心，振奋民族精神。在音乐教学中弘扬民族文化，是传承发展传统音乐文化的需要。教育的重要功能之一就是传承优秀的传统文化。我们要在课堂中通过对民族音乐的学习，让学生了解华夏古韵，增强学生对民族音乐的了解和喜爱，培养民族自豪感，更把我们优

秀的传统文化得以传承，发扬光大。