【文档说明】音乐欣赏课《东北风》教案-七年级上册音乐【辽海版】.doc，共(2)页，128.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-96845.html

以下为本文档部分文字说明：

课题《东北风》教师课型音乐欣赏课年级七年级教学目标（一）、情感目标：感受东北音乐的魅力，培养学生对家乡艺术文化的热爱（二）、知识目标：了解与东北相关的文化知识，了解乐曲主奏乐器的基本知识并能够辨别乐器音色（三）、能力目标：能够感受乐曲所表达的情绪，完成作品分析，用正确的情绪模

唱歌曲，并能主动参与编创活动教学重点分辨主奏乐器音色，了解相关知识，能够完成作品分析教学难点感受歌曲情绪，并能够用唱或跳的方式表达出来教法聆听法分析法教唱法创编法等教具多媒体课件、舞蹈教学过程教学内容教师活动学生活动创设情境播放音乐《家在东北》mv提问导入，结合视频画面，说说你

对家乡东北的印象？欣赏歌曲，学生讲对家乡特色的了解导入新课1、唱唱二人转讲讲东北话2、了解东北基本知识文化3、导入新课《东北风》1.带学生说说东北话，唱唱二人转2.出示课件，进一步讲讲东北知识3.板书出示课题《东北风》大胆说、唱，了解

相关知识，气氛活跃新课教学一、欣赏民乐合奏《东北风》提出问题，让学生边听边思考：情绪？想象的画面？乐器？聆听乐曲，说出感受，听到哪些乐器二、了解主奏乐器的构造和音色出示课件，介绍主奏乐器唢呐、板胡、三弦，并播放乐器演奏的乐段了解乐器知识，感受乐器

音色三、完成民乐合奏《东北风》的作品分析出示《东北风》作品分析填空，带学生分段感受乐曲，引导学生正确完成作品分析认真聆听细细品味在老师带领下分析乐曲四、用正确的情绪模唱民歌《东北风》1.教师范唱民歌《东北风》2.提问，与民乐合奏相同和

不同之处？有什么特点？3.引导学生用正确的情绪模唱歌曲说一说民歌与器乐曲的相似和区别，找出民歌的特点，用热情、奔放、喜悦的感情模唱歌曲创编活动用肢体语言表达节日的喜悦欢乐气氛教师示范东北秧歌的十字步，挽花等舞蹈动作请同学用肢体动作，如模仿扭秧歌、舞龙舞狮、踩高跷等

，表达过节的喜悦之情全体学生起立，模仿舞步手势动作以小组为单位进行编创，展示出来，比比哪组编创的最好总结本课知识总结教师带领学生一起本节课学到的知识，并引导学生说出热爱保护传播东北民间艺术的重要性学生说出本课学到的知识点，并能够意识到热爱保护家乡

文化是每个人应尽的义务