【文档说明】《长江之歌》教案 (4)-七年级上册音乐【辽海版】.doc，共(2)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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教唱《长江之歌》歌曲为带再现的三段体结构。第一乐段是一个八小节的方整型乐段，第一乐句是音乐主题，弱拍起的节奏型贯穿于整个乐段，从弱拍到强拍的级进和小三度进行，加强了歌曲抒情成分。第三、四乐句是第一、二乐句的变尾重复，这样使主题音调更加

突出。整个乐段具有明朗、从容的性格特征。第二乐段与第一乐段形成了鲜明的对比。首先在节奏上将弱拍起改变为强拍起，旋律素材虽然来源于第一乐段，但由于采用了模进的手法，其旋律线便逐渐上扬向高音区扩展，造成了江水滚滚向前不可阻挡的气势，使其情绪更加激昂，振奋，感情更加真挚。最后一句出现高音“

A”，把乐曲推向了高潮。第三乐段是再现乐段，前三个乐句与第一乐段完全相同，它在更深的层次上，由衷地表达了人们对长江的依恋之情。使主题从容、明朗的性格更为亲切、鲜明。第四乐句通过移位和扩展进入了高音，加强了收束感。最后的扩充乐句，

再次出现了音乐主题前三个音（主导动机），并加以延长与反复，充分表现了对滚滚不尽的长江的无限赞美之情。这是发自肺腑的呼唤，也是发自内心的讴歌。歌曲结束在自由延长的“E”上，充满了无限遐想。3、《关山行》第一乐章《关山行》乐队的序奏是由古老音色的方响、钟管、云锣奏出旋律，

而大提琴和低音提琴以低沉、浑厚的三连音渐次强烈的烘托，营造出长城在云雾中若隐若现的奇伟形象。接着，乐队鼓乐齐鸣，全奏出一个宽广而富有民族气魄的主题音调。这里用两种不同性格的音调交替出现，表现了人们在登临长城时，漫

步关山，心潮激荡，充满了对古老长城的无比赞叹。然后，二胡则以诗人和歌手的风度出现，它那深沉而庄重的音乐主题，把人们引入到对中华民族历史的回顾之中。通过这个主题音调的展开，派生出几种不同节奏的新的音调。其中一个

新的、较为明快的音调，表现了人们对长城内外气象万千的景色无限赞美的情绪：然后，序奏中的特性主题音调在二胡与乐队中交替出现，把全曲推向高潮，在无限感慨中结束了第一乐章。4、《祖国赞美诗》《祖国赞美诗》这首歌的结构很巧妙，在一段体的框架中，将第一乐段的音乐主题作

为自由的散板进行处理，使它更具有山歌的韵味，起到了引子的作用。所以也可以说这是带有引子的一段体结构。音乐主题的设计很有特色：建立在徵调上的属音到主音、主音到下属音的向上跳起，再加之“#F”变音的连接，构成了典型、浓郁的西北民歌音乐

风格。该主题在全曲中多次出现，成为全曲的发展基础，给听者打下了深刻的烙印。第二乐句大六度和小七度的跳进，在音调上更贴近于西北的方言，其韵味更浓。第三乐句是第一乐句的完全重复，第四乐句是第二乐句的变化重复。

该曲扩充部分把最后一句又重复了一次，而且在前面又加了一些衬词“哎嘿、哎嘿……哎嘿哟”。这种结构是我国民间音乐所特有的一种结构，特别是在东北、河北、山东的民歌里，可以找到更多的实例。四、教唱《我和我的祖国》1、听录音学唱2、随琴视唱歌曲，并且纠正错误3、用柔美、流畅的声音表现对祖国无限

热爱的思想感情。