【文档说明】《我和我的祖国》教案设计-七年级上册音乐【辽海版】.doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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《我和我的祖国》教案设计教学目标：根据新课标的得教学理念以及我对教材的分析，再结合学生的实际情况制定出三个目标1、情感目标：把握歌曲的情绪，教育学生热爱祖国大家庭努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽、富强。2、能力目标：学唱歌曲，能够用热情、欢快、圆润的声音大胆

的、有表情3、知识目标:掌握6/8拍的划拍方式。教学过程：(一)、组织教学1：情景导入：首先教师，展现一组“五星红旗、少数民族服饰图片从而提问，接着再，让同学了解少数民族服饰的特色。教师提问：请同学们用抢答的方式说出各是哪个民族的歌曲图片中的又

是哪个少数民族的服饰?意图：通过欣赏三首少数民族歌曲及对服饰的初步了解，引起学生好奇心，激发兴趣，让学生了解我们到祖国是一个丰富多彩的国家，从而引入新课。(二)、引入新课1：既然同学这么爱自己的祖国，那么我们就

进入今天的新课吧!《学习我和我的祖国》首歌。首先大家联系一下发声联系。(出示幻灯片)(三)、教唱部分：1：提问这首歌是多少拍的?老师范唱，让同学注意听这首歌节奏有什么特点?从而引出8/6拍的划拍方式和节奏型2：学生把歌词读一遍，然后老师教唱旋律，3：突破重点难点：讲解歌曲6

/8拍的划拍方式，要求学生边拍节奏边演唱，强调学生注意节奏的准确性，4：熟唱歌曲后，教师据学生在学唱过程中出现的问题进行讲解、分析纠正。5：巩固练习:选6名同学唱第一部分，第二部分全班同学一起唱(四)、知识拓展歌咏比赛：全班分两大组pk。要求：演唱

爱国歌曲，必唱歌曲《我和我的祖国》看哪一组唱有关歌颂祖国的歌曲多，每首歌必须唱3—5句，能达到一人起唱众人合唱为佳，每唱一首积10分，比赛限时5—8分钟，积分多为胜。意图：通过配乐诗朗诵、歌咏比赛，进一步增强学生的爱国情感;课堂气氛活跃。学生在

实践活动中情感共鸣，从而达到良好的教学目的。(五)、课堂小结通过学唱歌曲《我和我的祖国》，使我们更加热爱祖国。教育学生应该团结起来。大到我们的国家，小到我们的班集体，我们都应该团结友爱，互相帮助。为把我们

的国家建设得更加繁荣富强而努力学习、再创佳绩!