【文档说明】《欢欢喜喜来过年》教案 (9)-七年级上册音乐【辽海版】.doc，共(3)页，93.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：《欢欢喜喜来过年》课型：综合课教学目标：（1）完整流畅地演唱《欢欢喜喜来过年》，了解东北民歌的特点。（2）用多种艺术形式表现歌曲。（3）通过学习歌曲，培养学生对东北，对家乡的热爱之情。教学重点：完整流畅地演唱

《欢欢喜喜来过年》，了解东北民歌的特点。教学难点：切分节奏的练习,一字多音的演唱，波音记号。教具准备：多媒体课件.钢琴.扇子.手绢。教学环节：课前预热：欣赏2015年央视春晚开场舞片段。（一）组织教学，师生问好。（二）导入新课。教师用钢琴演奏《春节序曲》片段，并根据此曲提出问题，学生回答

问题，教师再总结，导入新课。（三）教学过程。1.节奏训练2／4∣×××∣Ⅹ—‖嗯哎嗨哟2.模唱旋律3.听范唱。4.教师将个别字处理成“儿化音”再范唱一遍，使学生加深印象，也为后面总结东北民歌的特点做好铺垫。5.作品简介。6.寻找出现最多的乐

句。7.指导学生用“LA”音模唱此曲，并在切分节奏处拍打节奏。8.分组再次模唱新歌。9.讲解“波音记号”。（波音记号体现了音乐的东北风格色彩。）10.全体同学为歌曲填词。11.用“一领众合”的方式演唱此曲。12.欣赏《看

秧歌》和《新货郎》，分组讨论东北民歌的特点？①儿化音较多。②衬词多用“嗯唉嗨呦”，“哎呦呦呦”，“得腊梅嗨乎嗨”。（衬词表现了内心的喜悦。）③活泼豪爽乐观等等。④富于生活气息和表演性。13.欣赏东北大秧歌。14.讲解“秧歌基本舞步”及特点。15.分组练习扭秧歌。16.展示成果：

找几名同学扭秧歌。（四）小结。结束语：本节课我和同学们一起学习了东北民歌《欢欢喜喜来过年》，学习了东北民歌的特点。白山黑水养育了东北人豪爽，热情，勤劳，朴实的性格，我们要热爱自己的家乡，因为我的家在东北。让

我们在《家在东北》的歌声中，一起去感受那浓浓的乡音乡情！（五）下课，师生再见。