【文档说明】《欢欢喜喜来过年》教案 (2)-七年级上册音乐【辽海版】.doc，共(3)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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欢欢喜喜来过年教学目标【一】情感与价值观培养目标1、通过学习本课，来丰富学生的情感体验，让学生对东北的音乐有更深的了解，以此来提高学生的审美体验。2、通过演唱，来正确表达和体现的音乐情绪及风格并进行创作以此激发学生们的兴趣。【二】知识与能力目标

1、聆听《俺们那儿都是东北人》，让学生们对东北人，首先有个了解和认识。2、通过东北人了解东北的特点，并以此引出东北的音乐种类及其风格。【三】教学重点、难点1、重点：通过视觉与听觉上的互动，让学生发现美、欣赏美，培养良好的音乐兴趣及音乐美感

。2、难点：对音乐理解的认知及自主创编活动的创新能力。【四】教学过程一、导入新课1、播放歌曲《俺们那儿都是东北人》来引出新课[设计意图]：通过学生们了解熟悉的歌来使学生们，更好的了解东北人的性格特点。二、相关文化学习，多方位了

解东北的风土人情师：东北是我国第一平原，它包括了辽、吉、黑三个省，在我们辽阔的黑土地上居住着满、回、朝鲜等很多民族，那么由此看来我们的国家是个地大物博的家乡。师：我们的家乡的的旅游景点及名胜古迹有哪些？[设计意图]：通过自己的思考，来自我解答问题，以此增强学生的学习兴趣，并且提高学生的注意力。师总

结：长白山的天池像一块天蓝的宝石，镶嵌在长白山山脉上，传说这是女娲沐浴更衣的地方。哈尔滨的冰灯晶莹剔透，五彩斑斓，仿佛把你带进了水晶般的世界。那迎面走来的大秧歌让你感受到了东北人的热情与豪爽。这里也是清文化的发源地，一宫两陵象征着清文化的辉煌。勤劳朴实的东北人与蓝天白雪为伴。雪山有摩托车，马

车，爬犁好似把你又重新带入了孩提时代。这里就是我们唢呐声声的黑土地，这里有着浓浓地东北风。一方水土养一方人，一方人养一方艺。东北人的勤劳朴实，孕育出了有东北特色的艺术风格，例如：二人转、高跷、舞狮等。三、感受与学习1、聆听歌曲感受到什么？对民族风格的了解，中速稍快、喜悦地2、范唱3、分析乐曲一段

体：以一个乐段构成的乐曲形式，结构简单精炼。许多民歌小调多为一段体。4、用“la”轻声模仿歌曲（5-6）5、填词（注意：上滑音、衬词）6、处理难点7、演唱（衬词部分加入拍手或打击乐器伴奏四、教学延伸为乐曲创编舞蹈：东北大秧歌中的十字步（基本舞步）五、有感情的演唱歌曲六、课堂总结歌曲（抒

情、优美）东北人的特点（仗义、热情）在欢乐的乐曲中，同学和老师感到了节日的气氛，从而表达了对祖国对家乡的热爱。