【文档说明】《京剧的乐队》教学设计1-八年级下册音乐【冀少版】.doc，共(4)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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京剧打击乐器教学设计教学目标:让学生学习和了解京剧的相关知识，认识文场、武场的伴奏乐器。学会运用武场打击乐器演奏锣鼓经——慢长锤。过程与方法：体验戏曲的独特艺术魅力，培养学生合作意识和群体中的协调能力。让学生通过本节课的学习，更直观的理解戏曲文场武场的伴奏形式及简单演奏。情感态度与价值观：通过对戏

曲的学习，激发学生对传统音乐文化的兴趣，继而培养学生的民族意识。培养学生相互尊重，相互配合，共同合作的精神。教学重点难点：戏曲中锣鼓经——慢长锤的学习。教学方法与手段：感受与体验，合作与探究。教学过程：一、导入。师：同学们好，今天我们进入到戏曲单元，提

到梨园大家知道什么是梨园吗？生：知道（说一说）不知道。师：其实梨园一词最早出现在唐朝，唐玄宗给皇家的戏班子找一个排练地方叫梨园，后来梨园一词就成了戏曲的代名词了。说到戏曲大家知道我们国家的戏曲有多少种吗？师：大概有360多种，可谓种类繁多。曲目就更多数以万计了。下面老师给大家唱的一段

，请大家注意听，看你能不能猜出它是什么剧种？曲目是什么？（课件）《说唱脸谱》（教师演唱）师：大家听完了说说这是什么剧种？曲目是什么？生：（说唱脸谱）师：对，确切的说刚才这段呢既不是戏也不是歌，他是将戏曲的元素巧妙得与流行音乐结合在一起的戏歌。京剧是我国的国粹，我们国

家不同的地区有不同的代表戏曲，大家知道我们河北地区的地方戏曲是什么吗？生：河北梆子，评剧。师：对了，这是我们河北地区的地方戏，不管哪个地方的戏曲，都有自己的伴奏乐队，乐队的名字叫——场面，场面分文场和武场。下面我们就来认识一下京剧和评剧的文场主要伴奏乐器都有哪些？二、戏曲文

场。（课件）戏曲主要伴奏乐器（讲解示范）弓弦乐器分别演示京胡、京二胡、笛子、唢呐等乐器的演奏师：通过老师的讲解大家对文场伴奏乐器有了一些了解，在乐队中它的作用主要是给演唱者伴奏，要体现的是演员的唱。老师刚才说了，场面分文场和武场，以上这些弓弦乐器都是文场伴奏乐

器，武场伴奏乐器都有什么呢？大家看：三、戏曲武场。（课件）武场伴奏乐器（打击乐器）讲解分别演示大锣、小锣、铙钹、小鼓等乐器的演奏师：武场的运用在戏曲中有着不可替代的作用，大家先来看一段视频，这是京剧《三岔口》中的一段非常精彩的表演。（课件）师：大家看到了

，这就是打击乐器在戏曲中的应用，这些打击乐的节奏在戏曲中有一个专有的名称叫——锣鼓经，它把每一件打击乐器都起了一个名字，给每一种组合也起了一个名字。下面我们看一看每件乐器的名字都是什么?(课件)：锣鼓经记谱法及使用。（讲解使用方法，学

生学习）师：这些乐器同学们都了解了，把他们用不同方式组合起来，就形成锣鼓经，比如：慢长锤。用于老生上场时。老师给同学们演示一下。（教师演示）师：大家看屏幕，这就是锣鼓经漫长锤，我们共同学习一下。（课件）慢长锤，学生学习。师：下面分成三个组，每组一件乐器我

们来学习一下慢长锤。今天也将成立我们班的武场班子。（分组学习，教师指导）师：有时根据舞台需要可以把几种锣鼓经连在一起演奏，同学们看这就是把慢长锤和大锣剁头连在一起的演奏。（视频）四、课堂回顾总结今天我们共同学习了戏曲一些知识，相信大家对我们国家的戏曲已有

了初步的了解，希望同学们以后多了解学习我们的传统文化，现在有好多的剧种都面临失传，为了我们将来还能看见和听见这么好的戏曲我们一起加油好不好。今天的课就到这里。下课，同学们再见。