【文档说明】《唱唱我们共和国》PPT课件2-七年级上册音乐【冀少版】.ppt，共(9)页，1.163 MB，由小喜鸽上传

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第三单元唱唱我们共和国教学目标：1、能够用欢快热烈的情绪和轻巧富有弹性的声音演唱歌曲《唱唱我们共和国》。2、学习节奏型的概念，掌握前十六分和后十六分的唱法区别。3、进一步激发同学们对伟大祖国的热爱之情，增强民族自豪感。作者简介晚笛（1953—

2008），诗人、词作家。河北省歌舞剧院国家一级编剧。代表作品：《时间像小马车》《我亲爱的共和国》听赏歌曲思考问题：1、歌曲的速度A、慢速B、中速C、快速2、歌曲力度A、沉重B、轻快跳跃3、歌曲情绪A、乐观向上B、

欢快热烈C、自豪幸福(C)(B)(ABC)歌曲结构分析歌曲是拍子，段体。这是一首欢快热烈，民族音乐风格浓厚的歌曲。歌曲贯穿使用了“×××××│×××│”这样的节奏型，使音乐富有一直向前的推动力，显得清新活泼。节奏型：音乐作品中反

复出现的具有典型意义的节奏。×××××│×××│———————————————————————————结束部分今天的音乐课马上就要结束了，现在让我们全体起立，用嘹亮的声音再次唱唱我们共和国，为我们家乡文明城的创建添砖加瓦。