18.3《测量小灯泡的电功率》导学案-九年级物理全一册【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

1《测量小灯泡的电功率》导学案班级:____________姓名:___________座号:____________学习目标:1、巩固电流表和电压表的操作技能;2、能设计实验测量小灯泡的功率;3、通过测量小灯泡额定功率和实际功率,体验灯泡的亮度和实际功率的关系。导学流程:活

动一:请用4min阅读课本P96—97,对比测量小灯泡电阻的实验过程,思考完成以下问题:1、测量小灯泡电功率的原理是什么?实验方法是什么?2、实验中要测量灯泡几种情况的电功率?应该如何改变灯泡的电功率?实验需要什么器材?3、根

据所选的器材设计实验电路图。实验原理:____________________实验方法:____________________实验器材:_________________________________________________

______实验电路图:实验数据:(请在方框中设计记录数据的表格并记录实验数据)实验结论:___________________________________________________________________________

__________________________________________________思考:1、在本实验中进行多次测量的目的是什么?是否能将实验中所测的功率值求平均值?2、实验中,连接好电路后闭合开关

,灯泡却不亮,面对这种情况应如何有效检查电路?2活动二:实验拓展:小华学完“测量小灯泡的电功率”这节课,想利用这个实验的方法去测量家里的一盏白炽灯的额定功率,请你评价他的想法是否可行?如果不可行,你能否帮他设计出可行的方法来测量白炽灯的额定功率?实验原理:______

_______________实验器材:__________________________________________________________实验步骤:__________________

___________________________________________________________________________________________________________实验数据:实验次数电能表指示灯闪烁的次数N(imp)灯

泡消耗的电能W(kw·h)通电时间t(min)水壶的实际功率P(kw)123当堂训练:某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)闭合开关前,滑动变阻器的

滑片P应置于________端(选填“A”或“B”),目的是________。(2)实验中,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表________示数,电流表________示数。(均选填“有”或“无”)

(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为________V,这时电流表的示数如图乙所示,读数

为________A,则小灯泡的额定功率为________W。乙甲PAB

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