【文档说明】18.3《测量小灯泡的电功率》PPT课件8-九年级物理全一册【人教版】.ppt，共(22)页，1.238 MB，由小喜鸽上传

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测量小灯泡的电功率第十八章电功率学习目标1.加深对电功率概念的理解，掌握测量小灯泡电功率的方法。2.巩固电流表和电压表的操作技能。3.能根据已有的知识设计方法测定电功率，并在实验中加深电功率概念的理解。4.体

验额定功率与实际功率的区别。复习提问1、如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义：220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W复习提问2、如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？灯泡的额定电压为2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎么办

？用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI即可求出它的额定功率想想议议:回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能

求出电功率.2.明确实验原理3.确定需测量的物理量1.明确实验目的U、I设计实验测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系P=UIAV4.设计实验电路图设计实验为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。干电池、导线、开关、小灯泡、

滑动变阻器、电压表、电流表。5.明确实验器材设计实验AV6.设计实验记录表格设计实验小灯泡的额定电压：2.5V小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/w小灯泡亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压AV动手操作进行实验连接电路进行实验1、根据电路图连接电路连接电路时，应注意：(

1)开关应______，(2)小灯泡的额定电压约为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_________、___________.（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。断开0

~0.6A0~3V阻值最大2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大调到3V），记下电流表的示数；4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数数据记录进行实验，并将实验数据填写在表格中。灯泡两

端电压U/V灯泡的电功率P/W灯泡亮度通过灯丝的电流I/A2.200.280.622.500.300.752.800.320.9比正常发光时亮正常发光比正常发光时暗分析论证交流展示1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？2.在不同的实际功

率下,灯泡的亮度一样吗?3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？交流展示小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。结论当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的评估与交流组际交流实验

中最可能出现错误的是哪几个环节在哪方面容易出现较大的误差在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题你掌握了吗？1.在测量小灯泡的电功率的实验中，滑动变阻器在实验中所起的作用是：（1）；（2）。保护电路改变灯泡两端的电压及电流以便多次测量温馨提示测量小灯泡的电功率是初中物理的重

要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，

移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。反馈练习分析下列实验现象原因看谁反应最快1、甲、乙两灯泡分别标有“110V25W”和“110V1

00W”的字样，若将两灯串联在220V的电路上，则可能发生的情况是（）A、两灯均能正常发光B、两灯均被烧坏C、甲灯烧坏，乙灯完好D、甲灯完好，乙灯烧坏C2、家庭电路中有甲、乙、丙三盏电灯，它们的额定功

率分别是40W、60W、100W，它们均正常发光时最亮的是（）。A．甲灯B．乙灯C．丙灯D．三盏灯一样亮C3、在测量小灯泡（2.5V0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择____节干电池（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为____________

_______________.（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为W。调节滑片使电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数0.51二