【文档说明】17.4《欧母定律在串、并联电路中的应用》PPT课件1-九年级物理全一册【人教版】.pptx，共(14)页，463.653 KB，由小喜鸽上传

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第十七章欧姆定律第四节欧母定律在串、并联电路中的应用1、欧姆定律的内容是什么？U、I、R的关系用公式表示是什么？A:内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。B:公式：IRU＝R（Ω）单位：I（A）U（V）

2、公式变形I=UR｛U=IRR=UI3、公式推导A、在串联电路中：∵I=I1=I2,I1=I2=U1R1U2R2∴U1R1=R2U2;U1:U2=R1:R2B、在串联电路中：∵U=U1+U2,U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2∴R=R1+R2C、串联电路总电阻比任何一个电阻

大；n个阻值相同的电阻R串联，R总=nR；串联电路具有分压的作用；串联电路相当于增加了导体了的长度，串联电阻越多，总电阻越大；D、并联电路中：∵I=I1+I2;I=1R;I1=U1R1;I2=U2R2U=U1=U2∴=UR

1R1+1R2（1）并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和；（2）并联电路的总电阻比任何一个支路电阻要小；并联电路相当于增加导体的横截面积；并联支路越多，横截面积越大，总电阻越小；（3）n个阻值相

同的电阻R并联，R总=R/n；（4）并联电路具有分流的作用E、并联电路中：∵U=U1=U2;U=IR;U1=I1R1;U2=I2R2∴I1R1=I2R2即=I1R1I2R2欧姆定律的应用一1、合作学习，测量未

知电阻的阻值（1）根据现有器材设计电路图AVPRXRs(2)测量步骤a将电流表、电压表指针调零，按电路图连接电路,将滑动变阻器滑片调到连入电路阻值最大处；b闭合开关，记录电路中的电流和RX两端电压；移动滑片再测出两组电流和电压值，根据R=U/I算出三

次测得的电阻值，求出未知电阻的平均值，即为未知电阻阻值。C断开开关整理实验器材。RX两端电压U(V)电路中的电流I(A）RX阻值R(Ω)123RX阻值物理量数据次数RxV电路图现在如果没有电流表，只有

电压表。如何测量未知电阻？R0V因为Rx和R0串联，所以测电阻的原理=U0R0UxRxRx=U0I0R0操作步骤（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零；（2）闭合开关S测出Rx两端电压为Ux；（3）断开开关S，将电压表接到R0两端，闭合开关测出R0两端电压U0；（4）断开开关整理实验器

材。RxVR0V电路图R0IxI0ARxA现在中如果没有电压表，只有电流表。如何测量未知电阻？因为Rx和R0并联测量原理∴IxRx=I0R0Rx=I0IxR0操作步骤：（1）将电流表指针调零，按电路图连接电路；（2）闭合开关，记录电流表R0的电流为I0；（3）断开开关，将电流表接到R

x的支路并记录电流表的示数为Ix；（4）断开开关整理实验器材。R0IxI0ARxA2、合作实践，创新应用（1）现有10个同样的led节日彩灯，额定电压是2V，额定电流0.02A,学生稳压直流电压22.4V,用这个电源使10个节日彩灯串联后

正常发光，需串联多大的电阻？RXUXU10S解:如图，根据串联电路电流规律，通过RX的电流与通过led灯的的电流相等，都是0.02A,I=U/R,电阻Rx=UX/I;根据串联电路电压规律U=U1+U2….+U10+

UX有UX=U-(U1+U2….+U10)UX=22.4V-2VX10=2.4V根据I=U/R得到RX=UX/I=2.4V/0.02A=120Ω3、若将80个这样的led彩灯串联后接入220V（峰值电压220√照明电路中正常发光，需要串

联一个阻值多大的分压电阻？2V≈310V）解：根据I=U/R得到RX=UX/I=（310V-2VX80)/0.02A=7500Ω4、动手操作：利用各组现有的器材将led灯串联起来使其正常发光1、智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图在竖直方向上触摸屏相当于一

根电阻丝，触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R1、R2。电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R1两端电压减小，则R1阻值_______，触摸点P到屏下端的距离________（均填“增大”、“减小”或“不变”）。减小增大欧姆定律应用二巩固提高2、甄校

长为廊坊市2016年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。下图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（）B3、R

1、R2两只电阻并联，已知R1:R2=4:3，那么它们两端的电压之比U1:U2=_____，通过它们的电流之比I1:I2=______。3:41:1求解电路计算题的步骤（1）根据题意分析各电路状态下电阻之间的连接方式，画出等效电路图。（2）通过审题，明确题目给出的已知条件和

未知量，并将已知量的符号、数值和单位，未知量的符号，在电路图上标明。（3）每一步求解过程必须包括三步：写公式——代入数值和单位——得出结果。本课小结