【文档说明】《四、力的作用是相互的》学案-八年级物理下册【苏科版】.doc，共(4)页，595.000 KB，由小喜鸽上传

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1课题:8.4、力的作用是相互的学案教学目标：（1）知识目标：认识力能使物体发生形变或运动状态发生改变；知道力的作用是相互的。（2）能力目标：知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的，通过实验观察和对事例的分析，概括出力的作用效果。

能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的，并能解释物理实际问题。（3）情感目标：树立宇宙万物之间都存在着力的作用、力无所不在教学重点：力的作用是相互的教学难点：用力的作用是相互的解释生活中的现象教学过程：一、课首自学（课前进行）1．力是的作用，有力发

生时一定有两个物体，施加力的物体称做，受到力的物体称做。2．在物理学中，通常把力的、和称为力的三要素。3．对有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即。二、课中共学新课引入播放视频赵本山、范伟、高秀敏的小品《卖拐》中相关片段。问演

员范伟的腿为什么麻？小组讨论。（一）活动：物体在施力的同时是否也受力2你怎样说明力的作用是相互的？让我们做一些小实验，找到证据。实验1：用手指压铅笔尖，你观察到什么现象？这说明了什么？实验2：甲同学和乙

同学穿着旱冰鞋静止在地面上，甲同学用力推乙同学，你观察到什么现象？这说明了什么？实验3：磁铁能吸引铁块吗？做一做，那么铁块吸引磁铁吗？怎么操作？总结结论：（过渡）你能否利用身边的两个气球或两根皮筋或两个测力计，设计实验，证明“力的作用是相互的”？（二）、相互作用力的

特点：1、作用在______个物体上2、大小_______3、方向_______4、作用在_________线上5、____发生，消失3（三）思考与讨论1、鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受的力大于石头受的力。你同意吗？2.脚踢足球，脚感

觉疼，是脚受到的力大。你同意吗？3.析疑：演员范伟的腿为什么麻？（四）联系生活1、直升飞机起飞2、水上飞行器3、划船4、火箭升空5、下列运动利用了“力的作用是相互的”原理滑雪游泳跑步跳高6、撞车三、课尾检学：1、用脚踢足球：是施力物体，是受力物体

。脚也感到疼，这是由于脚受到的作用，此时受力物体是，施力物体是，说明力的作用是的。2、当用手向上提水桶时，受力物体是，施力物体是；同时4手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是，施力物体是。3、排球运动

员扣球时，球被打出，这时施力物体是，受力物体是。扣球时，手会感到疼，这是由于手受到的作用，此时施力物体是，说明力的作用是的。4、关于力的作用，下列说法正确的（）A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力

的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力