【文档说明】《7.3 探索更小的微粒》学案-八年级物理下册【苏科版】.doc,共(3)页,70.500 KB,由小喜鸽上传
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以下为本文档部分文字说明:
-1-第三节探索更小的微粒学案学习目标:1.了解原子的核式结构;2.了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入。3.继续追逐着前人的猜想与发展历程,感悟物质的微观组成。4.通过人类探索微观世界
的历程,认识人类的探索是不断深入的,帮助学生树立科学的物质观和世界观。学习过程:活动一:认识分子的组成1.相同原子构成的分子称为分子。2.不同原子组构成的分子称为分子。活动二:认识原子的组成1.自注收集课本及活动单所提供的材料,并按时间顺序整理人们探索微观粒子所取得的重要成果及
其探索历程。2.归纳小结:原子是由带电的和带电构成,且正负电荷数量相等;原子核内是由带电和构成的。3.摩擦起电的解释阅读课本思考:(1)原子为什么一般情况下显中性,即不带电?(2)摩擦后的物体为什么能带电?总结:摩擦起电的实质是时间发现者成
果-2-活动三:认识更小微粒及加速器在探索微观世界中的作用1.自主阅读“生活、物理、社会”后,交流加速器的作用。2.了解eV(电子伏)是高能物理学中常用的单位。3.了解粒子世界探索中所取得的重大进展与加速器技术的革新和进步是分不开的当堂检测:1.不
同原子组成的分子称为分子,相同原子组成的分子称为分子。2.原子由和原子核组成,原子核由和组成,在原子中,带正电,带负电,不带电。通常情况下,原子对外(选填“不显”或“显示”)带电性。3.在探索物质结构的历程中,首先发现了电子。4.我们平时所说的
“摩擦起电”,并不是创造了电荷,只是通过摩擦的方法,使,得到电子的物体带电,失去电子的物体带电。5.在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了,进而认识到原子是由和组成的,卢瑟福建立了模型。6.原子的行星模型是:原子中心是一个带电的,核外是带电的电子,电子绕核
,原子核带的正电荷数和核外电子带的负电荷数,整个原子呈性。7.原子是由原子核和核外电子组成,其中组成原子核的微粒是()A.质子和电子B.中子和电子C.质子和中子D.质子、中子和电子8.下列微粒中,显示带正电荷
的是()A.分子和原子B.分子和电子C.质子和电子D.质子9.在人类探索物质结构的过程中,发现中子的年代及科学家是()A.1897年汤姆逊B.1919年卢瑟福C.1932年查德威克D.1961年盖尔曼10.在物理学中
,用“电子伏”来表示物理量单位的是()A.质量B.密度C.温度D.能量11.关于微观粒子,从大到小排列顺序正确的是()A.分子原子电子质子B.电子质子原子分子C.分子原子质子电子D.分子质子电子原子[来源:学科网ZXXK]-
3-【物理学史】电子的发现对人类认识原予结构的重要性1897年汤姆生首先根据阴极射线在电场和磁场中会发生偏转的现象并根据偏转的方向,确认了阴极射线的实质是带负电荷的粒子流,然后精确实验测定了阴极射线的荷质比是相同的,说明它们是同一种微粒,而这种微粒就是构成物质的共同成份.电子的发现,使人们认识
到原予并不是组成物质的最小微粒,原子本身还具有结构。由于物质呈电中性,可推导原子中还具有带正电荷的部分,这就为进一步探究原子结构,建立原子模型打开了大门。关于原子模型的认识英国物理学家汤姆生在发现原子内存在电子(负电荷)后,1904年他为说明正、负电
荷能在通常的原子状态中平衡而不湮灭,他指出了正负电荷相互间隔而又均匀分布的原子模型(被称为枣糕式原子模型).但在1911年卢瑟福发现并研究了“散射”这一现象后发现汤姆生的原子模型猜想是错误的,因此卢瑟福根据新的实验结果,分析推理建立了原
子核式结构模型(也叫行星轨道式原子模型).原子核式结构模型的建立,不但很好地解释了散射现象,而且也解释了摩擦起电现象,同时给今后的原予物理和原子核物理的研究和发展打下了有益的基础,目前物理学界一致公认原子模型为核式结构。[来源:学科网]关于质子和中子的发现1919
年,卢瑟福用α粒子轰击氦原子核,打出一种粒子,经测定荷质比知道它是氢原子核,叫做质子。以后又从氟、钠等原子核中打出质子,从而断定质子是原子核的组成部分。人们又发现绝大多数原子核的质量跟质子质量之比都大于核的电荷跟质子电荷之比,据此卢瑟福猜想原子核内还存在另一种质量跟质子差不多、不带电
的粒子,称为中子。这一猜想被他的学生查德威克1932年用实验证实了。基本粒子和种类基本粒子的概念随着人们的认识深入而不断发展。最初将质子、中子、电子叫基本粒子,后来又将正电子、介子、介子等称为基本粒子。目前物理学将电子、正电子称为轻子;质子、中子称为重子;介于质子和电子之间的粒子叫介子;将质量
大于质子的粒子叫超子。也可按粒子间相互作用分为强子(参与强相互作用)、轻子(不参与强相互作用)、媒介子(传递粒子间的相互作用)。要特别指出的是基本粒子不是组成物质的最基本、最小的单元;它们还有复杂的结构,如盖尔曼1969年发现
的夸克模型。