【文档说明】《三、摩擦力》PPT课件3-八年级物理下册【苏科版】.ppt，共(24)页，3.909 MB，由小喜鸽上传

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思考：手推讲台，为什么讲台不动？做一做：手推桌面上的课本，使课本滑动，撤去推力，课本还能保持滑动吗？摩擦力摩擦力的种类•滑动摩擦力•静摩擦力f滑动摩擦力的大小与什么有关？如何探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”？研究对象：确定一个研究对象、探究实验的思路：木块产生滑动摩擦、测出不同情况下的摩擦力大小

。把物体放在水平面上，用测力计沿水平方向拉动，使物体做匀速直线运动时，测力计的示数=物体所受滑动摩擦力大小步骤:1.把木块平放在木板上，测出摩擦力f；2.在木块上放砝码，测出摩擦力f；3.在木板上固定好毛巾

，测出摩擦力f木板木板毛巾4.将木块侧放在木板上，测出摩擦力f木板**同学们能得到什么结论?摩擦力的大小与__________________、___________有关与___________无关。接触面的粗糙程度压力大小接触面积增大摩擦：增大接触面的粗燥程度增大

压力运动员在单杠上做回环动作，手抓单杠不能太紧。减小压力变滑动为滚动可以减小摩擦早在几千年前，我们的祖先就用滚木移动巨大的石头。还将车轮用在战车上，用滚动代替滑动。变滑动为滚动滚动轴承加润滑油自行车上都在哪些地方

，用了哪些方法来改变摩擦力的？巩固练习•1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣•2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了______摩擦

，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_______摩擦，采用的方法是____________。减少压力增大增大接触面的粗糙程度减少巩固练习我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我

们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？社会实践想一想，如果我们生活的世界中没有摩擦，会是怎样的？写一篇300字左右的短文谢谢大家