【文档说明】《二、重力 力的示意图》PPT课件2-八年级物理下册【苏科版】.ppt，共(12)页，2.688 MB，由小喜鸽上传

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请按下列方式扔出：1.自由下落；2.竖直上抛；3.平抛；4.斜向上抛.课前热身：扔乒乓球思考：这些现象有共同的特点吗？这是为什么呢？8.2.1信息快递：这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.重力的概念生活中常把物体所受重力的大小简称为物重；物体重力的大小可以用弹簧

测力计来测量.开动脑筋：在刚才的活动中，乒乓球下落的原因是什么呢？施力物体是谁？受力物体是谁？1、拿绳子栓任一物体，用手提起绳子另一端，绳子。2、用滴管滴水，观察水下落的路径，方向。此现象说明什么？重力的方向如右图（a），

将小球悬挂在该装置的横杆上，待小球静止时观察细线的位置。如右图（b），将该装置倾斜一个角度，观察小球静止时细线的位置。（a）(b)交流：该装置未倾斜时，重力方向与横杆是什么关系？在倾斜之后，重力方向与横杆还是这种关系吗？

想想，重力方向有什么特点？思考：如何用这个重垂线和三角板来检查窗台、桌面是否水平？继续你可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？返回想一想：1.在生活中你能感觉到物体的质量越大，其所受到的重力也越大吗？请举例说明.2.请猜一猜.物体重力的大小与质量有什么样的数量关系？3.实验中分别用什么工具测

量重力和质量的大小？如果给你提供了一些上面标有质量值且相等的钩码，你准备怎样进行实验？探究：重力的大小与质量的关系.序号钩码的质量（㎏）钩码的重力（N）重力与质量的比值（N／㎏）123实验器材：弹簧测力计等质

量钩码若干探究：重力的大小与质量的关系.讨论：公式G=mg各个字母表示什么？在公式中各物理量的单位是什么？该公式有哪些作用？议一议：由实验数据可以看出，钩码所受重力的大小与它的质量有什么关系？实验结论：1、物体受到的重力跟它的质量成正比。2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N

/Kg。这个定值用g表示，g=9.8N/Kgg表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N。3、物体受到的重力跟它的质量的关系为：说明：m单位用Kg，重力G的单位才是N，粗略计算可取值为g=10N/Kg。补充说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高g值增大

，赤道最小，极点最大。学以致用1.地处南半球某校一八年级学生，所受重力约为多大？方向指向什么地方？2.汽车的最大搭载重力是29400N，求它最大搭载的质量为多少吨？（g=10N／㎏）3.想一想，若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，和同学进行交

流。反思小结通过本节课学习你有什么收获？