【文档说明】《二、测量物体的质量》PPT课件1-八年级物理下册【苏科版】.ppt，共(20)页，1.096 MB，由小喜鸽上传

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第2节测量物体的质量苏科版八年级物理下册第六章学习目标：知识目标：通过实验学会使用天平及测量固体和液体质量的方法。能力目标：会测量微小物体的质量，领悟误差的含义，会根据实验原理设计测量步骤。情感目标：通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，规范操作的良好习惯。从中体验到学习物理的乐趣。1

.物体与物质的区别与联系？2.什么是物体的质量？它在国际单位制中的单位是什么？3.实验室里测量质量的仪器是什么？4.使用天平测质量的一般步骤是什么？注意事项有哪些？复习提问：回顾复习：托盘天平分度标牌指针横梁称

量标尺平衡螺母托盘底座游码特别强调：使用天平注意事项1.先把游码放在标尺的零刻线处．再调节横梁上的螺母,使横梁平衡。2.将物体放在天平的左盘中。3.用镊子往天平右盘中添加砝码．（由大到小）仿真实验：实验1请同学们分别测出桌面固体块的质量？实验：练习使用天平测固体的质量注意：调节

游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡．将测量数据填到如下表格中次数金属块的质量（g）123平均质量实验2请同学们用天平测微小物体回形针的质量。实验1：用天平测微小物体的质量设计实验表格：实验次数大头针数量总质量m总(g)一枚大头针的质量m(g)112100实验步骤：①调节

天平。②用调好的天平测一枚大头针的质量。③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量。想一想：哪一种测量的结果更精确？分析总结：“累积法”①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？②怎样能尽快知道一盒大头针的数量？说说你

的方法。(1)用调好的天平测出100枚大头针的总质量m1(2)再算出一枚大头针的质量m2=m1/100(3)用天平测出一盒大头针的总质量mmm2mm1×100(4)1盒大头针的数量n==实验步骤：实验3请同学们用天平测液体的质量。天平、砝码、烧杯、水。实验3：用天平测液体的质量设计实验表格：

①怎样测量水的质量？②用那种方法测可以使实验误差减小？测量步骤质量m(g)123测量烧杯和水的总质量m1测量剩余烧杯和水的总质量m2倒出水的质量m=m2-m1哪里错了？？？课堂回顾：课堂提升：1.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确

的是（）A、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C、把一粒米放在天平盘里仔细测量D、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为()A.把天平放在水平台

上B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡D.将空杯放在左盘里E.用天平测出空烧杯的质量F.把游码放在标尺的零刻度线处G.用天平测出烧杯和水的总质量H.计算水的质量A、F、B、D、C、E、G

、H一、天平的注意事项二、测微小物体的质量三、测液体的质量