【文档说明】《二、测量物体的质量》教学设计2-八年级物理下册【苏科版】.doc，共(2)页，55.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《测量物体的质量》实验报告一、实验名称用天平测微小物体及液体质量二、实验目的（1）学会用天平测微小五体、液体的质量，熟练掌握天平的使用方法。（2）提高动手操作能力，初步了解一些特殊的测量方法。三、实验器材：天平（配砝码）、订书针一盒、烧杯、水四、

实验操作过程及要求1、使用天平测量固体的质量使用步骤（1）放平天平放在的桌面上；（2）归零把放在标尺左端的处；（3）调平调节，使指针指到分度盘的，表示天平平衡。若指针偏向左边，左右两个平衡螺母都可向调。平衡后才能测质量；（4）测量称质量时，物体放在天平的盘

，砝码加在盘；加砝码时先加质量的，后加质量的，可以节约时间；当加减砝码不能使天平平衡时，可移动，直到天平恢复平衡，可以读数；（5）读数被测物体的质量=+。2、使用天平测量一枚订书针的质量（1）把天平放在水

平台面上，并观察：天平的最大测量值为：__________标尺上的分度值为：__________（2）调节天平平衡，测量一枚或多枚订书针的质量，并将测量结果填入表格。实验序号订书针的数量/枚质量/g一枚订书针的质

量/g①②③（3）实验总结：。3、使用天平测量水的质量将实验步骤和实验数据填入表格实验序号实验步骤质量/g①②③实验总结：如果将第1、2步实验顺序颠倒，会导致水的质量测量值真实值（选填“<”或“>”）。五、拓展练习1．一架托盘天平，全部砝码为10g、20g、50

g、200g各一个，100g两个。现在用它称量物体的质量，测得的结果为275g。称量时下列四种加减砝码顺序中最为合理的是（“+”2表示在右盘增加砝码，“-”表示取走砝码）（）A．+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码B．+100g+100g+50g+20g+10g-

10g+游码C．+200g+50g+20g+游码D．+200g+10g+20g+50g-50g+游码-游码-20g-10g+50g+20g+10g-10g+游码2、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（

）A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D．不能把化学药品直接放在托盘称3、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同

学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码4、有关天平的使用，下列说法正确

的是（）A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D．天平横梁平衡后，托盘可以互换5、在“用托盘天平称物

体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来6、调节托盘天平横梁平衡时，应先使游码放在；用

已调好的天平称量物体时，发现指针指在分度盘左侧，要使天平平衡，则应右盘中的砝码或将游码向移动．7、小明在调节托盘天平横梁时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向端调（填“左”

或“右”）。他用已调节好的天平测量某物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为g。8、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，

游码的位置如图所示，则该铜块的质量是_______g，如把上述实验移到山顶上进行，测量结果将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。