【文档说明】《物态变化复习》教学反思-八年级物理上册【苏科版】.docx,共(1)页,2.760 KB,由小喜鸽上传
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物态变化复习课教学反思物态变化一章完成后,在处理实际问题中发现,学生对六种物态变化的概念模糊不清,尤其对晶体和非晶体的熔化和凝固过程特点及熔化和升华等问题混淆。即使知道了概念规律,在解决实际问题时,也不会对实际问题进行分析。所以本节课
的设计主要是在学生总结能力还不成熟的情况下,针对学生易混淆、易错问题设计知识框架,引导学生对本节知识进行归纳,调动学生思维的积极性,学生通过回忆,主动的去总结物态变化的特点和规律,理清知识线索,形成知识结构;并通过典型习题、联系生活、帮助学生利用已有知识去
解决实际问题,总结方法,培养分析问题解决问题的能力。通过课堂教学,学生对混淆的问题基本能够区分,通过实际问题的处理学生能够总结出解决物态变化的基本方法。如;分析是什么物态变化时应明确发生物态变化的物质是什么,应
找到物态变化前后的状态,发生物态变化时伴随着怎样的吸热或放热过程。还要注意有些物态变化需要一定的温度条件。并通过实际问题的解决更好的理解了概念和规律。