【文档说明】《三、直线运动》PPT课件2-八年级物理上册【苏科版】.ppt，共(15)页，4.220 MB，由小喜鸽上传

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1、2、第五章物体的运动5.3直线运动【学习目标】1、通过实验探究认识匀速直线运动及其规律，掌握从实验数据中分析归纳处一般规律的方法。2、通过生活经验，初步认识变速直线运动。3、尝试用图像来描述物体的简单运动，体会

到用图像来研究问题的方便。4、能用（平均）速度公式进行简单计算，培养学生运用知识解决实际问题的能力。2【学习重点】认识匀速直线运动及其规律【学习难点】理解平均速度是指某段时间（路程）内的平均速度。3实验研究

气泡的运动规律认一认：内径约为0.6cm、长约80cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。看一看：将玻璃管翻转后竖直（或倾斜）放置，观察气泡的运动情况。议一议：如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm所用的时间？4把测得的数据填入下表中从O开始的路程s/cm0102030

40从O开始计时的时间t/s区间s/cm0～1010～2020～3030～40通过各区间的时间t/s通过各区间的速度v/(m·s-1)5总结气泡运动的规律：气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成___比，运动速度可以看作是_____的。正

不变6总结：匀速直线运动我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。在任何相等的时间内通过的路程是相等的。3、注意：做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。4、s-t,v-t图像无5、公式V=s/t1、定义：

2、特点：s-t图像v-t图像78生活中的匀速直线运动并不常见这些运动只能近似地看作匀速直线运动滑冰时停止用力后的一段滑行站在自动扶梯上的顾客的运动9辨一辨图示的是苹果下落过程中的每隔相等时间曝光一次所得的照片。苹果做的是匀速直线运动吗？它的速度变化有什么特点？你判断的依据是什么？10二、变

速直线运动1、定义速度变化的直线运动叫变速直线运动。2、特点在相等的时间内通过的路程并不相等。3、强调变速直线运动比较复杂，使用速度公式求得的速度,能粗略反映物体运动的快慢,这个速度称为平均速度。4、平均速度：不是速度的平均值，它反映的是某段时间或某段路程的运动快慢，所以在说平均

速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。11例题:一列长为360m的火车匀速驶过长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需时72s。求：（1）火车的运行速度；（2）火车全部在隧道内运行的时间。火车完全通过隧道12火车全部在隧道内运行本题还有没有其他的解法?13【看图思考】列车相撞、

海啸袭击的惨烈说明什么？动能：物体由于运动而具有的能量。【思考】生活中如何利用动能为人类服务呢?14动能【应用】试列举一些动能的应用实例。1、风力发电2、水力发电3、水上漂流【小结反思】本节课我们学习哪些内容？15一、匀速直线运动1、定义：速度不变的直线运

动。2、特点：任何相等的时间内通过的路程相等。3、匀速直线运动不常见。二、变速直线运动1、定义：速度变化的直线运动。2、特点：任何相等的时间内通过的路程不相等。3、用平均速度来描述变速直线运动的物体运动的快慢。