【文档说明】《四、人耳听不到的声音》学案-八年级物理上册【苏科版】.doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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人耳听不见得声音学习目标：1、了解人可听声的频率范围2、了解超声波与次声波的范围3、了解超声波的应用学习重点：超声波与次声波的频率范围及特点学习难点：超声波的特点及应用学习过程：声音为我们提供了各种各样的信息。我

们通过与别人的交谈了解了很多知识，解决了很多问题。但自然界还有许多我们听不见的声音，主要是因为这些声音的振动频率不在我们人耳的听觉范围之内。让学生回忆蜜蜂和蝴蝶的飞行，他们的翅膀同样都在振动，你能听见蜜蜂的声音，却听不见蝴蝶的飞行的声音，你认为是什么道

理吗？（提醒：他们翅膀振动频率一样吗？）一、超声波与次声波阅读第一段1、人耳所能听到的声音频率范围是。2、我们把叫做超声波，把叫做次声波。练习：当我们向别人挥手时，别人能听到声音吗？为什么？二、超声波1

、观看课件结论：1、超声波的特点：2、超声波可应用于哪些方面？2、请学生朗读多普勒效应。三、次声波超声波的特点：观看课件结论：次声波有何危害及应用？随堂练习：1、人耳所能听到的声波范围通常在_______Hz到_______Hz之间。频率高于听力上限的叫_

_______，频率低于听力下限的叫_______。2、下列事例中，属于次声波的应用的是（）A．声呐测定海底深度B．预报台风，监测核爆炸C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．海豚判断物体的位置和大小地震是地球发生的剧烈的振动，而人耳却听不到这种振动的声音，这是由于（）A．声音不够响B．声音是

噪声，而不是乐音C．声音的频率低于20HzD．频率高于20000Hz3、“冰岛沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了—种利用声音传播规律制成的探测装置安装在船上

，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．这种装置的名称叫_____.《课时作业本》P11课堂作业课后练习：1、南亚、东南亚海域2004年12月26日，发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老

鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到2、家蝇飞行时每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉能感到它们从你背后飞过吗？为什么？3、一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是()A．一定是声源的振幅太小B．

一定是声源和人耳问没有介质传播声音C．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D．以上三种情况都有可能《课时作业本》P11课后作业