【文档说明】《12.1 认识内能》PPT课件5-九年级物理上册【粤沪版】.ppt，共(23)页，2.767 MB，由小喜鸽上传

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复习回顾•分子动理论的内容：1、物质是由大量分子组成的；2、分子不停地做无规则运动；3、分子间有间隙；4、分子间有引力和斥力。分子无规则运动的快慢和什么因素有关？和物体的温度有关，温度越高，分子的无规则运动越激烈。运

动着的篮球具有。运动着的分子具有动能动能共同点:运动着的自由下落的石块和地球互相吸引具有。互相吸引的分子具有。势能势能共同点:.互相吸引被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。互相排斥的分子具有。势能势能互相排

斥共同点:.分子动能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。类比法物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能吗？一切物体，不论温度高低都具有内能。同

一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？温度较低温度较高哪种情况下内能比较大？为什么？等量热水和冷水的内能，内能是否相同？1.同一物体的温度越高，内能越大。温度较低，内能较小温度较高，内能较大温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大分子动能越大组成这个物体的所有分子的动能总和

增加等量热水的内能比冷水的内能大反之，同一物体的温度越低，内能越小。一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？物体内能的大小跟温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？三、改变物体的内能的方法这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度

升高？（使它的内能增加）想想做做钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？※做功压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.（1）我们观察到的实验现象是：？（2）物体燃烧的条件是温度,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能,这是通过的方式改

变空气的内能？棉花燃烧起来升高增大做功做功改变物体内能外界对物体做功，物体的内能增大（实质：机械能转化为内能）做功改变物体内能当瓶塞跳飞出时，是对_____做功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，(填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“

雾”这种现象。瓶内水蒸气瓶塞瓶内水蒸气液化物体对外界做功，内能减少（实质：内能转化为机械能）•热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。※热传递热传递的三种方式热辐射

热传导热对流（a）（b）（c）将铁丝放在热水中实例分析1、热传递的方式改变物体的内能铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。2、热传递方向：内能从高温物体向低

温物体传递3、热传递结果：温度相同，达到热平衡。※热传递3、热传递的条件：是物体之间有温度差。1、改变内能的两种方式：做功和热传递。2、这两种方式对于改变物体内能是等效的。3、单位：焦耳J1.内能的定义物体内部所有分子与分子的总和，叫物体的内能。动能势能2.改变内能的方法温度不同的两个物体互

相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，本身的内能减少。A.热传递：B.做功：（a）（b）2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，这是通过来改变物体的内能。图（b）中

，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过来改变物体的内能。做功热传递4.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间。两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中

,能转化为内能。热传递转移做功机械能