【文档说明】《15.1 电能与电功》教学设计3-九年级物理上册【粤沪版】.docx，共(4)页，111.117 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-79726.html

以下为本文档部分文字说明：

《15.1电能与电功》教学设计教学目标知识与技能（1）知道电能。理解电功，知道电功的单位。（2）认识电能表，会读电能表。过程与方法（3）通过分析实例，从能量转化的角度建立并理解电功的概念。（4）观察家用

电能表，通过电能表计算电费。情感、态度与价值观（5）认识电能的应用价值，有节约电能的意识。教学重点：认识电能，理解电功。教学难点：理解电功。教学准备：多媒体课件教学方法：讨论、讲授。教学过程：一、新课引入：自从发明了发电机后，人类便由蒸汽时代步入电气时代

。电能的开发和利用，是人类在认识自然、利用自然的过程中取得的具有划时代意义的光辉成就。现代社会生活和生产中几乎处处离不开电。用电，实际上用的是电能。今天开始学习的第十五章就是从电能的角度，继续学习电学知识，首先学习15.1节电能与电功。二、进行新课

：1.电能与电功教师介绍：电能在当前的社会发展中占据十分重要的地位，电能的利用，都是通过电能转化成其他形式的能量来实现的。学生完成教材的活动1了解“电功”学生展示，师生共同点评。教师补充其他一些用电器，请同学们分析它们工作时是将电能转化成怎样的其他形式的能量的。如电饭锅、电

熨斗、电热毯、电解水、手机充电等。教师归纳：电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程。电流做了多少功——就有多少电能转化成其他形式的能——用电器就消耗了多少电能。电功的单位是焦耳，简称“焦”，符号：J。例如电流做功100J即用电器消耗电能100

J，也即用电器将100J的电能转化成100J的其他形式的能量。生活中常用千瓦时（俗称“度”）表示电功，符号是kW•h。1kW•h=3.6×106J结合课文P89页表格介绍1kW•h可供常见家用电器工作时间。（培养学生节约

电能的意识）。2．用电能表测量电功教师介绍：电功是可以直接测量的。展示电能表实物。电能表又名电度表。（1）作用：测量电功，即记录电路消耗电能。活动2认识电能表。阅读课本P89-90，结合实物教师介绍：①220V表示该电能表在220V的家庭电路中使用。②

10（20）A表示该表基本电流为10A，短时间允许的最大电流也不能超过20A。③1250r/kwh表示家用电器消耗1kw·h，电能表转盘转动1250圈课件展示电子式多费率电能表并介绍。（2）通过观察电能表转盘的转动情况，可以估算

出用电器在一段时间内所消耗的电能。例1:一电能表表盘上表标“1200r/(kW·h)”，将某用电器单独接在该表上.当用电器工作4min后，电能表转盘转过60r.问该用电器消耗的电能是多少？解：4min内电能表转盘转过60r，说明该用电器消耗的电能为：答：电能表转盘转过60r

，该用电器消耗的电能是1.8×105J。（3）介绍如何利用电能表测量家庭消耗的电能。例2.某家庭1月底和2月底电能表示数，如图所示，若每度电按0.5元计算，2月份的电费为多少？1月底W1=267.8kW·h2月底W2=474.4kW·h2月份用电：W=W2-W1=474.4k

W·h-267.8kW·h=206.6kW·h2月份电费为：206.6kW·h×0.5元/kW·h=103.3元三、巩固升华：1.电流做功的过程，实际上是的过程。2.电流做了多少功，就有多少转化为其他形式的能。3.1度=_____千瓦时=_________焦。4.电能表是

测量_________________的仪表。5.电动机工作时将电能转化为_____能。6.如果甲同学家的电能表上标有1200r/kW·h字样.则（1）用电器消耗1度电的时候，电能表转过的圈数是多少？（2）电能表转一圈，

消耗的电能是多少焦耳？（3）一个月电表内转了多少圈？0267804744四、小结：通过本节课的学习，你有了那些收获，还有哪些困惑？电电能的转化形式能与电功电功电能表五、作业：1.自我评价与作业1、2题，基训第10题。2.完成基础训练。机械能内能光能化学能定义用

字母W表示单位：焦符号：J，常用单位：kW·h换算关系：1kW•h=3.6×106J作用：测量电功识记铭牌数字的含义利用电能表计算消耗的电能