【文档说明】《3. 探究平面镜成像特点》PPT课件2-八年级物理上册【粤沪版】.ppt，共(17)页，3.410 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-79497.html

以下为本文档部分文字说明：

3.3探究平面镜成像特点利辛中学肖伟魔术引入课题一、魔盒教师演示魔盒的神奇二、淹不灭的蜡烛教师演示淹不灭的蜡烛新课教学一、认识平面镜反射面是平的、光滑的探究平面镜成像特点：小孔成像：通过实验观察平面镜成

的像能不能用光屏呈接到？提出问题：1、像与物的大小有什么关系？2、像与物的位置有什么关系？猜想与假设（通过小猫的动态图片引导学生做出猜想）设计实验：1.怎样比较像与物的大小关系？2.怎样测量像与物到平面镜的距离关系？通过实验引导学生为什么不用镜子而用平面镜设计实验：器材：

相同的蜡烛（2个）、玻璃板、刻度尺、白纸进行实验：实验步骤：1．桌上铺一张白纸2.玻璃板竖立在白纸上，用笔画出玻璃板的位置。3．在玻璃板前点燃一支蜡烛，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动它的位置，使之与像完全重合4．用笔记录物体与

像的位置，过这两个点做镜面的垂线，用刻度尺测量他们到玻璃板的距离。5．移动点燃的蜡烛，重做上述实验，数据填入自己设计的表格中。分析与论证平面镜成像特点4、物像关于镜面对称3、物像到镜面的距离相等2、物像大小相等1、虚像实验反思及评估（1）为什么要用两个相同的

蜡烛？（2）为什么要用玻璃板而不用镜子？（3）刻度尺的作用？（4）为什么要多次测量数据？（5）为什么玻璃板要和桌面垂直？（6）实验中有没有出现哪些问题？感悟与升华1、这节课你学到了哪些知识？2、学到了哪些方法？3、在探究实验的过程中有什么感受？课外作业1、

回家和爸妈一起制作一个魔盒，看谁做的好。2、查找生活中有关平面镜成像的相关知识和应用。3.（选做题）思考：小汽车和大货车前面的挡风玻璃为什么一个设计成倾斜的另一个设计成是竖直的?