【文档说明】《2. 探究汽化和液化的特点》PPT课件2-八年级物理上册【粤沪版】.ppt，共(27)页，4.114 MB，由小喜鸽上传

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前置作业•1、____________________________叫做汽化，汽化是（吸热/放热）。•2、汽化的两种方式是________、_______________。•3、_______________________________叫做蒸发，•4、影响蒸发快慢的因素：①②③。4.2探究

汽化和液化的特点课时1黄雪梅2017.12.06学习目标•1.知道自然界物质的三种常见状态；•2.明白同一物质在一定条件下三种状态可以相互转化；•3.通过体验活动，总结出汽化的概念和方式；•4.会运用

蒸发的特点分析并解决生活中的实际问题。查学1、检查前置完成情况：组内互改→全组对加分2、对学：组内互教→共同进步训练3：夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A.扇来的风是凉的B.扇来的风把身上的热吹掉了C

.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D.扇风能使空气温度降低自然界物质有哪几种常见的状态？状态的转化是否需要条件？湖面被冰雪覆盖过程钢铁高温下熔化为铁水汽化体验活动1：“真金不怕火炼，。”态→态体验活动2：予人玫瑰，手留余香吸/放热？一杯水汽化有哪几种方式？一杯水

被晒干：；一杯水被烧干：。汽化的一种方式：蒸发1、土地为什么干裂？2、在表面还是内部干裂？说明蒸发发生在液体的什么位置？3、总结出蒸发的定义。4、是缓慢还是剧烈的过程?小组讨论，按号位回答1、不论夏天还是冬天，切过的胡萝卜都会

由于水分，表面变得干瘪。这说明蒸发可以在什么温度下进行？2、蒸发的特点：蒸发的特点（1）蒸发过程吸热（周围物体致冷）（2）是缓慢的汽化现象（3）只发生在液体表面（4）可以在任何温度下发生影响蒸发快慢的因素•全组都来晒衣服•1、操作员•2、讲解员：步骤+原理•3、板书员：写步骤•4、

板书员：写原理课堂检测，固学1、在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？没有汗腺的狗酷暑时不能靠身体出汗来散热，只得只得伸长舌头，大口大口喘气，靠加快呼吸，加快蒸发来散热.2、医生常将中暑患者

，扶到通风的地方，并在病人身上擦酒精，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是：（1）通风处能加快酒精的蒸发（2）酒精易挥发，蒸发吸热使病人的体温降低3、[2016·西宁]为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图4－2－2所示。他们把细水管

放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是(A)A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．降低了地面上水的温度学以致用喝开水、甩手才干、坑洼处的水举出生活中利用蒸发的例子减少蒸发1.人

淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什么容易患感冒？雨水蒸发吸热，使人体的温度降低而着凉，这样容易患感冒。煮菜盖锅盖、管道输水、游泳者课堂小结液态气态（吸热）汽化两种方式蒸发沸腾汽化的一种方式：沸腾探究水的沸腾特点•1、实验器

材：•2、实验中要观察记录的数据有那些：•（1）•（2）铁架台,酒精灯,石棉网,烧杯(水),温度计、秒表（摆放顺序：由下到上）记录时间、水温观察水的响度变化、气泡大小变化如何缩短加热时间?•1、用酒精灯外焰加热、并加大火焰•2、提高初温•3、减少液体质量•

4、加上杯盖，减少散热实验步骤：实验数据：时间/min00.511.522.533.544.5温度/℃93949596979899999999开始沸腾沸腾只能在一定温度下发生沸腾前后温度有什么特征？A液体沸腾的条件：⑴液体的温度要达到沸点；⑵液体要不断地吸热.B液

体沸腾的特点：⑴沸腾前温度不断上升，不断吸热；⑵沸腾时温度(保持沸点)不变，不断吸热.讨论蒸发和沸腾的异同点：蒸发沸腾发生部位温度条件剧烈程度液温变化相同之处只在液体表面同时在液体表面和内部任何温度达到某一特定温度(沸点)缓慢剧烈自身和周围温度降

低沸腾时温度不变都是汽化现象，都要吸收热量方式不同点6．如图17－2所示是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像。由图像可知，水的沸点是________℃；水在沸腾过程中，需要不断________(选填“吸热

”或“放热”)，其温度________。不变98吸热课堂小结液态气态（吸热）汽化两种方式蒸发沸腾（放热）液化