《4. 尝试科学探究》PPT课件2-八年级物理上册【粤沪版】

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以下为本文档部分文字说明:

第一章走进物理世界1.4尝试科学探究小慧家的摆钟走快了,只见张师傅将摆锤下面的螺母拧了几下,摆钟就走准了。哇,真厉害!怎么拧几下走时就准了?简化法小球细线铁架台简化法这个摆来回摆动一次所需的时间由什么决定呢?猜想与假

设1、摆锤的轻重2、摆的长短3、摆角的大小没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。…累积法:测量小球摆动10次的时间,然后计算出小球摆动一次所需的时间时间的测量控制变量法:1、研究摆动快慢与摆球轻重关系保持摆长和摆角不变,改变摆球的轻重保持摆重和摆角不变,改变摆线的长短。2、

研究摆动快慢与摆长关系3、研究摆动快慢与摆角关系保持摆重和摆长不变,改变摆角的大小。进行实验与收集证据规范操作分工合作尊重事实耐心细致实验2:探究摆动快慢和摆长的关系摆线长短摆动10次所用的时间t/s摆动一次所用时间长短进行实验与收集证据实验1:探究摆动快慢和摆重的关系摆的轻重摆动10

次所用的时间t/s摆动一次所用时间轻重实验3:探究摆动快慢和摆角的关系摆角的大小摆动10次所用的时间t/s摆动一次所用时间摆角较大摆角较小1、在摆线和摆角相同时,摆球摆动一次所需时间与摆重无关2、在摆重和摆角相同时,摆线越长,摆球摆动一次

所需时间越长,即摆动越慢。3、在摆重和摆线相同时,摆球摆动一次所需的时间与摆角无关结论:摆球摆动一次所需的时间只与摆长有关,摆长越长,摆动越慢1、实验结论与生活经验和事实是否相符?2、在这次实验中,测量的时间是否准确?3、在实验中,空气阻力对摆动是否有

影响?科学探究的过程提出问题交流与合作猜想与假设评估分析与论证制订计划与设计实验进行实验与收集证据

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