【文档说明】《第三节 材料的开发与利用》教学设计1-九年级物理全一册【沪科版】.docx，共(3)页，49.054 KB，由小喜鸽上传

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第三节材料的开发和利用学习目标1．初步了解导体、半导体、绝缘体的一些特点．2．初步了解超导体的一些特点．3．初步了解纳米材料的应用和发展前景．学法指导学习本节，要注意通过实验来探究、观察，对教材所涉及的内容有初步的感性认识.学习过程一、材料与社会阅读教材第205

页的内容，了解人类社会的发展与人们对材料的认识、开发和利用是息息相关的。二、材料的导电性阅读教材第205～207页的内容，完成下列填空1．根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体及绝缘体三大类．半导体材料的导电性能介于导体与绝缘体之间，具有一些特殊的物理性

质．2．半导体材料可以制成二极管、三极管等半导体元件和集成电路．半导体元件具有许多独特的功能，例如，半导体二极管具有单向导电性．3、实验探究一：导体和绝缘体活动准备:电池、开关、导线、铁钉、铜丝、橡皮、小灯泡等,连接成如图所示的电路。（1）学生通过实验了解将不同物质分别接入电路中,闭

合开关后,小灯泡能发光,说明这种物质能导电,是导体;小灯泡不能发光,说明这种物质不能导电,是绝缘体。（2）点拨：1．材料的导电性能是由材料内部电子的运动状况决定的，一般金属材料的导电性能良好，属于导体；玻璃、橡胶和塑料

等材料属于绝缘体，硅、锗和砷化镓等属于半导体．4、实验探究二：二极管的单向电导性活动:准备电池、开关、导线、二极管、小灯泡,连接成如图所示的电路。学生讨论：图1所示的发光二极管实验中，闭合开关后二极管不

发光(电路连接完好)；把二极管的两极调换后再接入电路(如图2所示)，开关闭合后二极管发光．图1的实验中，二极管不发光的原因是：它具有单向导电性．三、开发新材料阅读教材第207～209页的内容，完成下列填空：1．超导材料：对于某

些材料，当温度降至一定温度时，其电阻会变为零，电流几乎通行无阻，这种现象称为超导现象．这种材料的应用前景非常宽广，若用它来输电，能够无损耗地输送极大的电流．2．纳米材料统指合成材料的基本单元大小限制在1～100nm范围内的材料．纳米材料除了其基本单元的尺度小以外，在力、热、声、光、电、磁等

方面有许多特殊的性能．四、课堂小结学生谈谈这一节课的学习心得。五、作业上网查资料了解半导体材料的应用。