【文档说明】《第二节 电流做功的快慢》教学设计1-九年级物理全一册【沪科版】.docx，共(2)页，95.552 KB，由小喜鸽上传

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第二节电流做功的快慢导学案（共二课时）【学习目标】1.我记住电功率的定义公式和各字母间表示的意义并能进行简单的计算。2.我知道用电器上铭牌上数字表示的意义，。3.我知道额定电压、额定电流、额定功率和实际电压、实际电流、实际

功率间的区别。学法指导学习内容与过程【自学自读】学生阅读课本121页完成自主学习1.2。学生阅读课本122页图16-6完成自主学习4，学生阅读课本122页图16-6完成自主学习4，【教师点拔】1.第6题中，请回忆结合前面学过的知识

写出来。2.与第6题相结合学习第7题，把公式互相代入，变形得多条相关公式。3.P额=U额2/R和P实＝U实2/R在今后中会用到很多。第9题也是用相同的方法，先算出220V的P实，再算110V的P实4.先讲解例题，讲清楚P=U2/R在不同的意境下使用，计算的物理量是不同的。一、自主

学习1.什么叫做电功率？它表示的是电流做功的快慢。它的公式和各字母间表示的意义是什么？2.怎么区分公式中的物理量，在具体题目中相应的物理量数字后面是什么单位？3.kw是什么的单位？kw·h是什么的单位？那J又是什么的单位？电功有什么单位？电功率又有什么单位？4.什

么叫额定电压或额定电流？灯泡铭牌上的“220V50W”表示什么意义？那“110V15W”呢？你还能在书中举出什么例子来学习铭牌的物理意义。5.额定功率和实际功率有什么区别？二、合作探究6.我能写出有关欧姆定律的三条公式和电功的公式。7.我能和组员群学

总结出电学有关的公式并能记住它们。8.我能给对子展示P122例题中计算实际功率的方法。三、拓展提升9.我能仿照例题，计算并说出P123中的第3题的解题。10.结合019学案中计算电磁炉和教室用电情况，那是用电器消耗多

少电能(电功)，最好的公式是用W＝Pt，那就得注意单位要统一，如果P的单位是kW,t的单位是h，那结果就是kw·h（度），如果P的单位是W,t的单位是S，那结果就是J。四、达标检测：1.电功率的计算公

式有：P=；P=；P额==2．一盏标着“PZ220100”的电灯，正常工作时的电流是0.455A；1kW•h的电能可使该灯正常工作h。3.某个小灯泡上标有“6V6W”字样，其电流随两端电压变化关系的I﹣U曲线如图2所示．那么当小灯泡两端的电压为2V

时，此时通过小灯泡的电流为A，小灯泡的电阻为Ω，小灯泡的电功率为W。4.如图1所示的各种家用电器中，正常工作时的电功率最接近20W的是（）5.某白炽灯铭牌上标有“220V40W”的字样，关于这盏白炽灯的说法正确的是（）A．该灯只能在220V的电压下工作B．该灯工作

时的电功率一定为40WC．该灯正常工作时的电流为5.5AD．该灯正常工作时的电阻为1210Ω学生板书设计一板：P120中图16-4中电能表重要数字的意义。二板：P123中的第3题。图2A.台灯B.电烤箱C.微波炉D.电饭锅图1