【文档说明】《第五节 科学探究：摩擦力》练习题-八年级物理全一册【沪科版】.doc，共(4)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

基础知识训练1．写出下列各种摩擦的名称：(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________；(2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________

．（题型一）2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的

技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三）3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了__________________

___．（题型二）4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子____________________；(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________；(3)轮胎上刻有花纹______________________

______；(4)给机器上润滑油________________________；(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑

时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大¬¬_____.（题型三）6.下列措施中可以减小摩擦的是（）（题型三）A．鞋底上制有凹凸的花纹B．铁轨要铺在枕木上C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D．在机器的转动部

分安装滚动轴承7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）（题型三）A．给自行车的轴加润滑油B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹C．在机器的转动部分加装滚动轴承D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中8．如果世界上不存

在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生()（题型一）A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是()（题型三）A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车

时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦10．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动实验三：用弹簧测力计拖动放有砝

码的木块在水平木板上运动根据上述实验过程回答问题：（题型二）(1)拖动木块应做什么运动?_____________________________________________________________。(2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论?_______

_______________________________________________________________。(3)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?____________________________________________

__________________________。综合提高训练1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物

,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)（题型二）2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向_______

____.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)（题型二）3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是____

__N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N.（题型二）4.如图8-12所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.（题型一）5．在

奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是()（题型三）A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是减小摩擦D．两者都是增大摩擦6．下列关于滑动摩擦力的说法，

不妥当的是()（题型一）A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．增大重力可以增大滑动摩擦力7．为了改变摩擦力的

大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是()（题型三）A．①③B．只有②C．①②④D．②①8．人在一般情况下步行前进时，若鞋

底与地面不打滑，下列说法中正确的是()（题型三）A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进9．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下

边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（）（题型一）A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C．写

字时铅笔从手中滑出飘在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着10．(1)为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：__________________________________

__________________________。(2)雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害?为什么?____________________________________________________________。（题型三）11．

滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用．通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关．有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关．请你从以下器材中选出部分器材

，设计一个实验对此猜想进行检验．（题型二）器材：a．斜面b．带钩的正方形木块c．带钩的长方体木块d．表面平整的长木板e．几条毛巾f．直尺g．弹簧称h．硬纸板（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表）：___________；（2）简述

主要的实验步骤：_____________________________________________________________________________________________________________．12．如图8-

13所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤、现象和结论．（题型三）实验步骤______________

__________________________________________________；根据现象___________________________________________________________

_____；得出结论________________________________________________________________。参考答案基础知识训练1．（1）静摩擦（2）滑动摩擦2．摩擦力高压气垫

一层空气3．B滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力4．（1）增大粗糙程度来增大摩擦（2）增大粗糙程度来增大摩擦（3）增大粗糙程度来增大摩擦（4）减小粗糙程度来减小摩擦（5）滑动变滚动来减小摩擦5．静摩擦力增大压力摩擦6．D7．B8．D9．B10．（1）匀速直线运动（2）压力相等的情况下，接触

面越粗糙，摩擦力越大（3）接触面粗糙情况相同的条件下，压力越大，摩擦力越大综合提高训练1．200水平向东变大不变2．5竖直向上不变3．5加速5提示：当木块做匀速直线运动时，摩擦力与拉力大小相等。当拉力增大时，滑动摩擦力不

变4．10N水平向左5．A6．D7．C8．B9．A10．（1）变滑动为滚动，减小摩擦力（2）空手走路滑得厉害，因为压力越小摩擦力越小11．（1）c、d、g（2）①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧秤拉着它匀速前进，观察并记录这时弹簧秤的示数；②将长方

体木块侧放在长木板上，用弹簧秤拉着它匀速前进，观察并记录这时弹簧秤的示数；③比较两次弹簧秤的示数，即可初步检验上述猜想；④重复几次上述3个步骤．12．步骤：（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧

测力计的示数F1；（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下弹簧测力计的示数F2；根据现象：若F1＞F2。得出结论：木块的下表面粗糙。若F1<F2。得出结论：铁块的下表面粗糙