【文档说明】《第三节 做功了吗》导学案-八年级物理全一册【沪科版】.doc，共(2)页，140.000 KB，由小喜鸽上传

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第十章第三节做功了吗导学案【学习目标】1、认识功的概念；2、了解做功的两个必要因素；3、理解功的计算公式。【学习重点】做功的两个必要因素及功的计算公式。【学习难点】做功的两个必要因素。【自主学习，检测生疑】1、物理学中把和的乘积叫做机械功，简称功。2、物理学中规定：功等于跟的乘积，即：功=

。3、功的计算公式：字母物理量单位WFs4、你对本节的知识还有什么疑问？【合作探究，课堂导学】探究1：怎样才算做功？（1）大家一起来找茬（2）思考：对比做功的实例和不做功的实例，有什么共同点地方或者共

同的要素？（3）交流展示物体做功的两个必要因素：一是；二是。（4）实例分析（5）问题总结、联系生活①根据以上事例分析、总结在什么情况下不做功？②今天你做功了吗？举例说明在你的周围你发现有哪些做功的例子？探究2：怎样计算功？小试牛刀例：在平地上，

一小朋友用50N的水平力推动重100N的箱子，前进了10m。求：（1）推箱子的小朋友的推力做了多少功？（2）箱子所受重力做了多少功？（3）如果把箱子匀速举高1.5m，他又做了多少功？【互助释疑，精讲点拨】例：已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平

面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两种物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做功分别是W甲、W乙，则（）A、WW乙甲B、WW乙甲C、WW乙甲D、条件不足，不能比较【巩固练习，达标测评】1、（06重庆）在国际单位制中，

功这个物理量的单位是（）A．焦耳B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡2、（09重庆）如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是（）A．文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力

对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功3、（2011重庆）2011年5月22日，世界内河上最豪华的邮轮——“长江黄金l号”在重庆朝天门下水首航。如图所示，一架重力为9×l04N的直升飞机在20s

内竖直下降10m，最后停在邮轮的停机坪上。求：飞机竖直下降20s内重力做的功。【学后反思，拓展延伸】1、盘点收获2、拓展延伸测出自己上楼时所做的功及所用的时间。