【文档说明】《第五节 科学探究：摩擦力》PPT课件2-八年级物理全一册【沪科版】.ppt，共(21)页，42.185 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-79214.html

以下为本文档部分文字说明：

比赛：夹颗粒状物体比赛规则：1、请两名平时用筷子比较灵巧的同学参加比赛，先报名者选择A或者B盒。2、用筷子将盒子内的颗粒夹到塑料杯内。3、30秒内夹进杯内的数量多者获胜。一、摩擦力的种类1、静摩擦力2、滑动摩擦力3、滚动摩力二、滑动摩擦力一个物体在另

一个物体表面滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力一.摩擦力的分类静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力作用点在接触面上相对位置发生变化体验摩擦力1将毛刷在木板上向右拉动，观察到毛刷发生形变，形变方向？V1f1与相对

运动的方向相反说明毛刷受到了向左的什么力？体验摩擦力2毛刷不动，让木板向右运动，观察到毛刷形变方向向哪？fV与相对运动的方向相反说明毛刷受到向右的什么力？体验摩擦力1将毛刷在木板上向右推动，木板有受到摩擦力吗？V1如果有，摩擦力的方向向哪里？f1f2f1滑动摩擦力的方向：与物体相对运

动的方向相反滑动摩擦力的大小与什么因素有关？1、实验方法：2、实验器材：铁架台、弹簧测力计、铁块、木板、木块、长木条、毛巾等控制变量法2)、如何测量摩擦力的大小？3)、如何改变接触面的粗糙程度？用弹簧测力计4)、如何改变物体对接触面的压力的大小？用木板、毛巾在物体上放重物

．加油站：当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小即：f摩=F拉。转换法1）影响滑动摩擦力大小的因素可能不止一个，我们应该如何研究？5)、根据仪器设想测量滑动摩擦力大小的方案？木块在相对运动中受几个力？如何测量木块的滑动摩擦力？

1、探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验中，控制不变（1）第一次将木块与接触（2）第二次将木块与接触接触面间的压力木板毛巾粗糙面2、探究滑动摩擦力大小与接触面间压力的关系实验中，控制相同（1）第一次在木块上重物，拉动木板（2）第二次在木块上放重物，拉动

木板接触面间的粗糙程度1个不放1、请同学们利用所提供的实验器材分组探究。2.一定要注意分工合作，一人操作、两人负责实验安全配合操作，一人读数、记录数据，请大家把数据填写在表格内，并且写出实验结论。操作时的注意事项1.使用测力计前应检查指针是否在处，拉动时保持

，读数时要弹簧测力计的指针。2.待测力计示数。3.拉动可移动木条时一定要，不要拉拉停停。4.多测量几次。正视零刻度细线水平稳定后再读数连续顺畅取平均值探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关比较对象实验条件滑动摩擦力f/N实验结论压力情况接触面情况第一次第二次第三次第四次第五次平均值被比

较对象一个木块光滑木板a一个木块一个重物光滑木板b一个木块粗糙木板接触面粗糙程度不变结论：滑动摩擦力大小与接触面间的压力有关，压力越大，滑动摩擦力越大压力保持不变结论：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大TvfTff=F抽动长木条木块相对

地面静止，f=F缺点：匀速运动不好控制缺点：弹簧秤滑片与外壳之间有摩擦，影响实验结果改进实验装置F操作时的注意事项1.木条要放在长木板的一端。靠近滑轮2.细线一定要。通过定滑轮凹槽在夹颗粒比赛时为什么一同学注定会赢？另一同学注定会输？1、思考

：如何增大、减小摩擦力？2、对可能影响到滑动摩擦力大小的其他因素进行探究，并完成实验表格