【文档说明】《第三节 快与慢》PPT课件1-八年级物理全一册【沪科版】.ppt，共(22)页，6.764 MB，由小喜鸽上传

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第二章：运动的世界观众与解说员是怎样比较运动快慢的？请说出理由。裁判是怎样比较运动快慢的？请说出理由。思考相同时间比较路程的长短相同路程比较时间的多少比较物体运动快慢的方法1、相同的时间，比较运动的路程2、相同的路程，比较所用的时间（观众）（裁判）谁运动的快？________你是依据什么判

断的？_______________武大婧相同路程比较时间练习如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？汽车和飞机谁运动得快？思考：汽车2min行驶1200m飞机2s飞行1000m汽车2min行驶1200m

飞机2s飞行1000m1s：120010120mms/s10005002mm物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫做速度。时间速度路程比一比谁快？/ss利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。自主

研学：1、速度的定义是什么？2、速度的公式怎么表示？3、速度的单位是什么？2.物理意义速度是表示表示物体运动的快慢的物理量。1.概念物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫做速度。3.公式速度＝路程时间V=－st变形式t=－svS=vt二.速度推导：速度的单位＝路程

的单位时间的单位m/s读作：米每秒米/秒=秒米千米/时=小时千米Km/h读作：千米每时名称：基本单位：m/s常用单位：Km/h4.单位V=－st关系：1m/s=1m1s=13600h11000km=3.6km/h1m/s=3.6km/h1km/h=13.6m/s1km/h==13.6

m/s1000m3600s1km1h=5420练习完成下列单位换算2、72km/h＝＿＿m/s1、15m/s＝＿＿km/h把m/s换算成km/h,数值上直接乘以3.6把km/h换算成m/s,数值上直接除以3.610m/s表示的

意义？40km/h表示的意义？物体每秒运动10m的路程物体每小时运动40km的路程例1：张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张三和李四谁跑得快些？s1=100m,t1=17s,s2=165m,t2=25s。已知：V1=？，v2=？求：解：V1＝s1t1=100m17s≈5.

9m/sV2＝s2t2=165m25s=6.6m/s因为V2＞V1，所以李四跑得快些。答：李四跑得快些使用公式时应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。2、在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3、速度、

路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。例2：声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷声？已知：Ｖ＝３４０m／sＳ＝１km＝１０００m。求：tt=sv=1000m340m/s≈2.9

4s答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处产生的雷声解：由可得V=－st你能行：火车的速度是72km/h，汽车的速度是30m/s，是火车快还是汽车快？小活动：生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？0312334

35637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314ＶＳt＝生活中物体速度的测量课堂小结1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。一、速度2、速度

的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。V=－ts3、速度的公式：(定义式）S=vt，t=－sv(变形式）4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h（2）用测量仪等直接测量。5、速度的测量：(1)由，测出s、t，求出v。V=stm/s=1m/s=3.6km/h1km/

h13.6作业布置1、课堂作业T1、T2、T32、课外：生活中常见的物体运动路线、运动速度有哪些不同？