【文档说明】《第二节 欧姆定律及其应用》【评测练习】-九年级物理上册【鲁科版】.doc，共(3)页，314.000 KB，由小喜鸽上传

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13.2欧姆定律及其应用一、欧姆定律1、欧姆定律的内容：2、公式：公式中符号的意义及单位：U——R——I———说明：（1）欧姆定律中的I、U、R满足同体性，同时性。（2）欧姆定律中各物理量的单位满足统一性。科学之旅：欧姆二、欧姆定律的应用：学以

致用：例1一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。变形应用：在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，则这个电阻的阻值是多少？一题多变当加在这个电阻两端的电压为10V时，这个电阻的阻值是多少?通过它的电流是多少？当它两端的电压为0时，通

过它的电流是多少？电阻又是多少？合作研讨：公式的扩展性归纳总结提升养成良好的解题习惯合作研讨：讨论4课本第60页想想议议新知巧导航①求电流用公式：I=②求电压用公式：U=③求电阻用公式：R=课堂深探究对点及时练1

、对欧姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句话是错误的：()A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比；B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比；C．导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关；D．因为电阻是导体本身的

属性，所以导体中的电流只与导体两端电压有关，与电阻无关。2、电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R=；U=3、有一电阻两端加上5V电压时，通过的电流为0．5A，它的电阻为Ω，若给它加上20

V电压，此时导线电阻为Ω，通过它的电流为A.4、一电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A，求加在电熨斗两端的电压。选做：挑战自我：5.“要想亲人莫牵挂，酒后不要把车驾”.当传感器接触到的

酒精气体浓度增加时，其电阻值降低，如图甲所示．当酒精气体的浓度为0时，R传的电阻为60Ω．在图乙所示的工作电路中，电源电压恒为8V，滑动变阻器阻值R0=20Ω．现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL，当电流表的示数为0.2A时，试通过计算判断被检测者是否酒驾．6

、一定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增大为原来的2倍时，则下列说法正确的是（）A．电流为原来的2倍B．电阻为原来的2倍C．电流为原来的1/2D．电阻为原来的1/27、将2Ω和4Ω的电阻串联

后接人电路，已知2Ω电阻通过的电流是0.5A，则4Ω电阻上的电压和电流分别为：()A．1V、0.5A；B．2V、0.5A；C．2V、1A；D．0.5V、1A。8．一20Ω的电阻，接在4节干电池串联的电源上，要测这个电阻的电流和两端的电压，电流表，电压表选

的量程应为()A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V9、如图所示，R1=4Ω，R2=8Ω，将它们并联后接在电源两端。如果说经过电阻R2的电流为2A。求流过R1的电流大小。测评分析课后勤练习一、试题情况分析

1.试题难易适中，知识点考查较为全面，能反映学生对基本知识的掌握情况，有区分度；比如5、联系实际题、选做题；其余的都是基本知识的考察。2.物理知识与生产生活联系较为密切。电学知识在生活中学生是很容易接触到的，所

以大部分试题与生产生活联系都较为密切。3.侧重了学生对基本知识的应用，大部分题都很简单，能很好的考察学生对基本知识的掌握；有利于考查学生综合应用知识的能力。二、学生答题情况分析1.从测试卷来看，一半左右学生对基本知识的

掌握较好，并能很好地将所学知识与生活实际相联系，解决生活问题。但是也有一部分学生，基础知识掌握不牢，以后还需多关注后进生。2.从测试卷来看，学生在实验题中分析能力不足，语言表达能力欠缺，以后还需多加训练。三、对今后教学的规划1．注重基础知识基本技能及科学方法的教学，2．注

重培养学生学习物理的良好习惯。勤观察、勤动手、勤思考、重理解。规范物理用语，语言表述要准确、简明。审题要仔细、认真，画图要清楚、规范，卷面书写要条理、整洁等。3．要加强知识与实际情景的联系，在平时教学中，要密切联系学生所熟悉的生活、生产及科技的实际。4．要注

重实验教学，能做的实验一定要让学生亲自动手操作，做的不好的反复做，并做好实验的总结和评估，进而培养学生科学探究的能力。5．在今后的教学中，要多给学生表达、表现的机会，让学生不仅仅想说、敢说、还要会说、善说，不仅仅想做、敢做，还要会做、善做，把基本技能的训练落到实处。6．要重视学生作业

的批改和试卷的讲评，要有针对性地指出问题，要让学生的纠错真正落实到位。既培养了学生做题的好习惯，又关注了后进生。