【文档说明】《第二节 电功》PPT课件2-九年级物理上册【鲁科版】.ppt，共(19)页，6.165 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

我们的生活每天都离不开电。人们利用电流为我们工作。第十四章电功率第二节电功观察与实验：电流做功提出问题:实验中我们看到了什么现象？这说明了什么？一、电功1.定义：电流所做的功。电流经过电动机可以做功。那么，电

流经过其他的用电器也会做功吗？又会发生什么样的转化呢？电动机提升重物，在消耗电能的同时将电能化成了物体的机械能。常见的用电器电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能常见的用电器电吹风利用电流做功，把电能转化成内能和机械能.常见的用电器电热水瓶利用电能转化成内能把水烧

开.常见的用电器洗衣机利用电能转化成机械能,把衣物洗净.结论：电流经过用电器都会做功。实质：电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程用电器就消耗了多少电能电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能实验探究：电功的大

小与那些因素有关？在刚才的实验中钩码提升高度的变化反应了什么？根据现象我们可以得出什么结论？实验探究：电功与电压、电流的关系。电流通过灯泡，灯泡会发光。在相同的时间内，灯泡越亮，转化的光能越多，说明电流做功也就越多。大家能否

利用这一结论设计实验进行进一步的探究呢？大家可以任选一个因素，根据提示，设计实验方案。实验设计：1.实验要使用什么方法？2.观察什么现象，反应电功的大小？3.如何控制变量？如何改变另一变量？如何确定这一变量的变化？4.如何确

保结论具有普遍性？电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。2.这个实验规律用数学公式可以表示为：1.精确的实验表明：W=UIt电功公式中所涉及的物理量和它们的单位：物理量电压（U）电流（I）通电时间（t）电功（W）单位伏特（V）安培（A）

秒（s）焦耳（J）二、电功的计算小资料：焦的感性认识：普通手电筒的小灯泡每秒消耗的电能约1J；1只40W的白炽灯，每秒消耗的电能约40J；电力机车行驶1min，消耗的电能约为3亿J。牛刀小试：安装在家庭电路中的一盏台灯工作时电压为220V，电流是45mA。连续工作1h，电流所做的功是多少？消耗

的电能是多少？合多少KW·h?1．电流做功的过程，实际上是能转化为能的过程。电流通过电炉时，电能转化为能；电流通过电风扇时，电能转化为能；给手机电池充电时，电能转化为能。2．在通电时间相同的情况下，电

压越大，电流越大，电流做功越；如果电压和电流不变，通过时间越长，电流做功越。所以电流在某段电路上所做的功，等于这段电路上的、和的乘积，写成公式是。3.关于电功，下列说法中正确的是（）A．用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B．通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。C．用电器两端的电压

越大，电流做的功一定越多。D．用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。自我检测作业：1.完成导学案中的其他题目。2.制作一份节约用电的手抄报或倡议书。